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《拉丁舞教學法》不僅僅是知識的陳列，而是從整體觀出發，探討拉丁舞教學中的各個方面，及分析教學點中的辯證關係；本著作中“對少兒拉丁舞初級班教學的思考”、“拉丁舞常用舞步運動技術解析與課堂安排”、“拉丁舞編創的基礎知識”和“拉丁舞作品賞析”四個章節，是作者在實踐中的經驗總結，對拉丁舞教師及即將走向崗位的人有實際的幫助。本書倡導素質教育、提出教學和編創的原力來自“情懷”或“動機”；技術是基礎，然而有正確的觀念才能靈動的把教學和編創做好。
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