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新建本科高校與地方政府的關係問題是推進應用技術型大學轉型發展的關鍵問題。本書進一步厘定地方高校、新建本科高校、地方政府等核心概念，以三螺旋理論、協同理論、教育生態理論等為支撐，對新建本科高校與地方政府的關係問題進行系統研究，分析二者關係的發展歷程，並從人才培養、科學研究和社會服務三個方面分析當前我國新建本科高校與地方政府關係的現狀及問題，從地方政府和新建本科高校兩方面探析問題產生的原因。比較分析並借鑒國外高校與地方政府互動關係的模式以及對重構我國新建本科高校與地方政府關係的啟示。在此基礎上，提出重構二者新型關係的原則及“三維四元保障”互動關係模型。以新建本科高校黃河科技學院為例，考察其與地方政府關係重構的初步探索，總結關係重構具體實踐中取得的成效與經驗、存在的困難與問題，從新建本科高校和地方政府兩方面分析各自角色及改革對策，為構建二者良性互動關係提供借鑒。
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