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作為講師，僅僅意識到滿堂灌式上課效果不好是遠遠不夠的，只有先體驗到課堂互動的樂趣，熟悉課堂互動的手法，採取合適的策略和步驟進行教學，將自己錘煉成為不折不扣的建構主義者，才能帶給學員美好的學習體驗，才能成為促人改變的賦能型講師。講師自己的學習是在充分的體驗狀態下學習的，這樣才能用同樣的方式把知識傳遞給自己的學生，成為真正意義上的促人改變的賦能型講師！本書從講師的自我附能、賦能型講師必備的八大能力、賦能型講師進階三個部分來闡述如何成為一名優秀講師。
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