口譯法英語聽記實戰訓練（簡體書）

本書是為英語專業學生備考專業四級考試開發的基本聽力訓練教程，以英語口譯基本方法作為英語聽力訓練的起點，包括記憶力訓練(重複)、詞夥訓練、速記聽寫訓練、口頭快速視譯訓練等基本手段，結合聽力理解訓練的諸多基本方法、策略來實現英語專業的基礎技能養成目標。本書對英語聽記過程予以完整的配圖，每單元配以聽力技巧說明，儘量做到理論與實踐結合，為學生準備專四考試打下堅實基礎。本書共九單元，前八單元為主題單元，最後一單元是測試單元。主題單元因主題而設。
第一部分有詞夥詞匯歸類，教師可以根據單元主題展開聽力材料之前的詞匯熱身訓練，也可以在課尾進行歸納總結訓練。在方法上，可以在前四單元進行充分的詞匯訓練和講解。在充分的課堂示範之後，可以將詞匯熱身訓練和歸納總結訓練，改做課後自行訓練之用亦可。
第二部分是填空訓練，選材一般SECTIONA部分語速較慢，為打孔填空類型，考查學生基礎能力，流線型的填空材料可以用作二次訓練――意思就是做口頭重複訓練，保持學生對於語音流的敏感和語音發音的純正感覺。SECTIONB部分相對較長，一般需要對段落和句子做出相應總結、填空，相對較難，課堂上一般只聽一遍。基礎較差學生可以考慮多聽一遍，和針對長句做口頭重複訓練。加強學生對於長難句的把握，提高記憶力。
第三部分為針對專四題型的速記訓練，A部分是標準專四訓練題型，聽四遍且第二第三遍中間有停頓，要求逐字逐句清楚寫出。考查學生精細聽力。B部分則是口譯快速速記類型，長文章長達四百到五百字，選材來自有主題的短文章。第一遍正常速度讀出，第二第三遍中間有停頓，要求逐字逐句寫出全文，至少大意和框架。考查學生框架能力和聽力總結能力，對於中長期記憶力和手寫、耐心都是考驗，能夠出色完成這個部分的學生才堪稱受到了足夠的速寫速記訓練，才有完成基礎口譯的基本素質。
第四部分是選擇題型，長文章時長三到五分鐘，考查學生對於聽力理解的能力。選材一般來自于科技人文類型，主題相對明確，但並不是單一核心主題。教師課堂上可以針對此類題型展開三周以上的詳細講解，提高學生中長時間記憶能力。
第五部分是閱讀擴展部分，文章選材一般為800―1000字左右，以主題為核心選材，方便學生擴展和吸收有主題範圍的詞匯和語言結構。老師可以針對詞匯和結構將該部分提前到課堂前十分鐘做詞匯和結構的聽力熱身訓練。也可以將其作為課後作業，佈置給學生，結合網絡平臺的預備資料，做擴展閱讀，提高學生對於主題的熟悉程度。因為是擴展閱讀和擴展訓練(口譯)，故不提供標準答案，僅為擴大視野和熟悉網絡英文資料尋找而設。

李良嘉，吉首大學副教授。出版專著1部，研究專業方向為專業英語教學法。余葉子，吉首大學張家界學院英語教師，碩士。參與吉首大學校級精品教材《旅遊英語翻譯讀本》編寫，研究方向為翻譯理論與實踐、語言服務。

本書共九單元，前八單元為主題單元，最後一單元是測試單元。主題單元因主題而設。第一部分有詞夥詞匯歸類，教師可以根據單元主題展開聽力材料之前的詞匯熱身訓練，也可以在課尾進行歸納總結訓練。在方法上，可以在前四單元進行充分的詞匯訓練和講解。在充分的課堂示範之後，可以將詞匯熱身訓練和歸納總結訓練，改做課後自行訓練之用亦可。第二部分是填空訓練，選材一般SECTIONA部分語速較慢，為打孔填空類型，考查學生基礎能力，流線型的填空材料可以用作二次訓練——意思就是做口頭重複訓練，保持學生對於語音流的敏感和語音發音的純正感覺。SECTIONB部分相對較長，一般需要對段落和句子做出相應總結、填空，相對較難，課堂上一般只聽一遍。基礎較差學生可以考慮多聽一遍，和針對長句做口頭重複訓練。加強學生對於長難句的把握，提高記憶力。第三部分為針對專四題型的速記訓練，A部分是標準專四訓練題型，聽四遍且第二第三遍中間有停頓，要求逐字逐句清楚寫出。考查學生精細聽力。B部分則是口譯快速速記類型，長文章長達四百到五百字，選材來自有主題的短文章。第一遍正常速度讀出，第二第三遍中間有停頓，要求逐字逐句寫出全文，至少大意和框架。考查學生框架能力和聽力總結能力，對於中長期記憶力和手寫、耐心都是考驗，能夠出色完成這個部分的學生才堪稱受到了足夠的速寫速記訓練，才有完成基礎口譯的基本素質。第四部分是選擇題型，長文章時長三到五分鐘，考查學生對於聽力理解的能力。選材一般來自于科技人文類型，主題相對明確，但並不是單一核心主題。教師課堂上可以針對此類題型展開三周以上的詳細講解，提高學生中長時間記憶能力。第五部分是閱讀擴展部分，文章選材一般為800—1000字左右，以主題為核心選材，方便學生擴展和吸收有主題範圍的詞匯和語言結構。老師可以針對詞匯和結構將該部分提前到課堂前十分鐘做詞匯和結構的聽力熱身訓練。也可以將其作為課後作業，佈置給學生，結合網絡平臺的預備資料，做擴展閱讀，提高學生對於主題的熟悉程度。因為是擴展閱讀和擴展訓練（口譯），故不提供標準答案，僅為擴大視野和熟悉網絡英文資料尋找而設。