工讀教育研究（簡體書）

工讀教育是為了挽救處在違法犯罪邊緣的“問題青少年”而實施的特殊教育，是具有中國特色的一種教育，其主要依託工讀學校開展工作。在不同的時期，工讀教育有不同的特點。初創期的工讀教育具有半工半讀、強制性等特點，隨著社會環境、經濟條件以及教育理念等的變化，工讀教育的職能、性質及特點都發生了很大的變化。作為我國教育的重要組成部分和獨有的教育形式，工讀教育從誕生至今就對教育以及預防青少年犯罪領域產生了不可磨滅的影響。

路琦，中國預防青少年犯罪研究會秘書長，《預防青少年犯罪研究》主編。

調查報告
新時期專門學校教育發展研究 路琦 郭開元 劉燕 張曉冰
探索篇
從工讀學校教育歷史發展探究其時代價值 劉燕
創新和完善我國工讀教育的現實思考 路琦
論我國工讀教育的法理基礎和功能 郭開元
論工讀學校的社會、司法和教育功能 李玫瑾 張萌
專門學校教育：中外比較中的理論反思 沈永輝 肖建國
專題篇
專門學校學生的家庭問題及其對家庭教育指導的啟示 關穎
社會工作在不良行為青少年群體中的應用 席小華 金超然
規訓與懲罰：工讀教育中的情感體制 陳晨
借鑒篇
香港群育學校對內地工讀學校的啟示 石軍 張立倫
德國巴伐利亞州促進學校對中國工讀學校的啟示 石軍
日本兒童自立支援設施演變及對我們的啟示 張荊 石軍
中英預防和教育矯正未成年人違法犯罪體系對比研究 胡俊崎
個案篇
適合理念下的北京市海澱工讀學校 肖建國 付俊傑
不斷探索教育教學新模式的上海市浦東新區工讀學校 衛寶弟 謝忠華
轉型中的武漢市礪志中學 葉祝頤
創辦優質專門學校的成都市第五十二中學 程鵬強
為學生幸福人生奠基的杭州市城西中學 盛萌芽
構建以“友善教育”為核心理念的深圳育新教育模式 楊春良
以提升核心素養為目標的太原明德教育模式 鄭京
厚積薄發的長沙市工讀學校 楊文清
踐行差異化教育的昆明市金殿中學 胡亞
走“心”的教育――遵義市新雨學校 張信旭
創造“六位一體”教育模式的海口市未成年人法制教育中心 郭志華
反思篇
從“工讀”到“專門”――我國工讀教育的困境與出路 姚建龍 孫鑒
對工讀學校“去工讀化”現象的研討 張良馴
專門學校的正當化困境 張曉冰
附件
附件1 關於進一步加強專門學校工作的若干規定（中國青少年犯罪研究會建議稿，2008年）
附件2 關於進一步加強專門學校教育工作的意見（中國教育學會工讀教育分會建議稿）
附件3 關於進一步加強專門學校教育工作的意見（專家建議稿）
附件4 專門學校發展評價指標及要點
附件5 專門學校教育的硬件標準