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本書為大學生英語口語教學方面的全英文學術專著。本書首先介紹非英語專業大學生口語教學水平現狀、教學方法及教學難點,對目前大學生英語口語的教學策略和學習策略進行調研分析。其次介紹目前常用的英語口語水平的測量手段,包括發音速度(速率B)測量法、無錯誤小句和T單位小句測量法等。最後通過實證研究提出提升非英語專業大學生口語水平的教學策略和學習策略,提高其英語口語的流利性、複雜性和準確性,為外語教學的可控性和有效性提出可供選擇的教學策略和學習策略。本書的特點:1)結合不同的教學目標,為英語口語課堂教學提供可參考的策略;2)重視實證研究,定性分析與定量分析相結合;3)重視不同教學理論與流派的結合與優化,為外語教學提供有效原則和依據。
作者簡介
張莉,曾任教于西南交通大學外語系,現為西北民族大學外國語學院教師,主要研究方向為語言學理論、外語教學。已發表論文6篇,其中2篇為核心期刊。
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