光光老師專注力問詢室（簡體書）

本書分為兩個部分。

第一部分按照0～2歲、2～4歲、4～6歲、6歲以上四個年齡段，針對讓家長頭疼的40種“問題行為”，從兒童發展的角度進行詳細解說，闡述行為產生的原因，指出行為對孩子身心發展的意義，並為父母提供實用、有效的解決方法。

第二部分針對視覺、聽覺、動覺和情緒四個專注力發展維度，結合20個不專心案例，分析故事主角所缺乏的專注力類型及其原因，提供在家就能玩兒的小遊戲，讓孩子在玩的過程中全面提升專注力。



配套產品：光光老師專注力親子互動遊戲卡。讓孩子在遊戲中鍛煉感覺統合能力，玩出專注力。 More

廖笙光，孩子們心裡的光光老師

臺灣奇威專注力教育中心執行長
臺灣“中華兒童發展教育公益協進會”理事
臺灣基隆特教資源中心專業督導

2000年進入台安醫院兒童發展康復中心工作後，正式踏入兒童發展領域。歷任台安醫院表達性藝術治療中心技術長、敦南兒童專注力中心技術長。為了服務更多的孩子，于2018年成立“奇威專注力教育中心”。
“在陪著孩子們克服困難的過程中，不只是我在教導孩子，我也從孩子們身上學習到很多。我不時地發現，孩子們想出來的解決方式，往往比大人們苦思冥想出來的更好用，也更容易讓其他孩子理解。 More

帶孩子的過程中，你是否也有過這樣的煩惱？什麼方法都試過了，小寶寶還一直哭？都告訴娃東西很髒了，為什麼他還總是放進嘴裡？玩兒一樣東西，怎麼總是三分鐘熱度？


好不容易上學了，又遇到各種新問題：看書跳行漏字，坐姿不端正，寫作業太慢，做事總要大人盯著……

孩子到底是怎麼了？我們怎麼做才能引導孩子改善這些行為？


兒童專注力發展專家光光老師說：孩子行為的背後，都有發展上的意義。

作為父母，我們首先要瞭解孩子，才能有效地幫助他們。


在這本書裡，光光老師結合自己近20年的臨床經驗，針對孩子在每個年齡段經常出現的典型行為問題進行了詳細解說。帶領我們探索每一個行為背後的原因，揭開兒童專注力發展的奧秘，並提供了簡單、實用的解決方案，培養專注力的同時，也打造了更和諧的親子關係。


這是一本理論性與實踐性兼顧的書，也是一本讓無數家長感到茅塞頓開的書。相信你讀完也會有一種相見恨晚的感覺。


本書特色：

來自臨床，專業性強。本書是光光老師根據自己近20年為3000多個孩子提供支持的臨床經驗創作而成，理論性與實用性兼顧，專業性非常強。

行為典型，有代表性。書中所選取的60個行為，都非常有代表性，幾乎涵蓋了所有讓家長頭疼的行為，閱讀過程中會有一種“說的就是我家孩子”“原來如此呀”的豁然開朗的感覺。

語言生動，容易記住。這是一本從行為出發講解兒童專注力發展的書。光光老師用生動的語言，像面對面聊天一樣，將兒童發展理論巧妙地滲透在每個具體行為的原因分析和解決方案裡，讓 家長很容易理解和記住。

方法實用，操作簡單。書中針對每個行為給出的解決方案都非常實用，且容易操作，家長無需帶孩子去專業機構訓練，也無需購買專業道具，只需一套互動遊戲卡，就可在家裡、在生活中隨時隨地幫孩子完成訓練。



我深深地相信，孩子並不會存心跟大人搗蛋，他們的許多讓大人不解的行為，只是因為他們的表達技巧還不夠成熟而已。”

“瞭解”永遠是幫助孩子的第一步。只要大人願意敞開心扉，就能聽見孩子內心的聲音。 More