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高中新舊課程標準教學要求比較：物理（簡體書）
商品資訊
系列名：高中新課程教師培訓用書
ISBN13：9787567597938
出版社：華東師範大學出版社
作者：朱小青
出版日：2020/03/13
裝訂／頁數：平裝／126頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本叢書以教育部印發的普通高中學科課程標準(2019年版)(以下簡稱“新課標”)和普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“舊課標”)為依據,結合實施高中新課標教學實驗的一線教師實際需求,通過對高中課程內容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析。其中，教學要求對比,是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比,清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低,使教師從對比中領悟新課標的核心思想,熟悉新課標的外延與內涵、變化與發展,準確把握新課標中知識點教學要求的深度和廣度；對應題型示例,是從“新課標要求但舊課標不要求的題型”“舊課標要求而新課標不要求的題型”“新課標和舊課標都要求但要求不同的題型”這三個方面把新、舊課標教學要求的變化與具體題型相對應，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。
作者簡介
朱小青，男，曾在高中物理教學一線執教20年、從事高初中物理教學研究工作10餘年。粵教版高中物理教材編委，近年來，主編或參與編寫高、初中物理教材、教輔書籍等10多種，發表論文10餘篇；培養指導的物理教師參加教學比賽，有3人獲全國一等獎、1人獲全國二等獎、4人獲廣東省一等獎。中山市高中物理教學質量居廣東省前列，高考物理成績長期位居全省21個地級市之前三名，最好成績曾居全省第一名。
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本叢書以教育部印發的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“新課標”)和普通高中學科課程標準(實驗)(以下簡稱“舊課標”)為依據，結合實施高中新課標教學實驗的一線教師實際需求，通過對高中課程內容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時間內準確理解和掌握新課標要求、適應新課標教材的教學需要，是新課標實施過程中必備的工具書。教學要求對比，是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比，清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低，使教師從對比中領悟新課標的核心思想，熟悉新課標的外延與內涵、變化與發展，準確把握新課標中知識點教學要求的審讀和廣度。對應題型示例，是從以下三個方面把新、舊課標教學要求的變化與具體題型相對應，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。這三個方面是：(一)新課標要求但舊課標不要求的題型。(二)舊課標要求但新課標不要求的題型。(三)新課標和舊課標都要求但要求不同的題型。在新課標實施之際，推出這套叢書，期望叢書在新課程的教師培訓和教學中發揮高效、實用的獨特作用，成為教師教學的良師益友和必備工具書，成為最實用的新課程教師培訓用書，為新課程的實施盡些綿薄之力。
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