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本書內容分為“教育學的產生與發展”“教育的產生與發展”“教育與社會的發展”“教育與人的發展”“教育目的”“教育制度”“教師與學生”“課程”“德育”“教學”“班級管理”“教師教育研究”“教育政策與法規”等十三章內容，每一章分“名家名言”“知識體系”“正文”“知識窗”“複習思考題”“拓展閱讀”等版塊。本教材秉承“先進教育理念引領、挖掘教育改革實踐經驗、服務教師專業發展”的理念，在尊重教育學學科性質、保證教育學原有學科體系的基礎上，結合小學教師專業標準和小學教師資格證考試綱要的要求編寫而成。本書注重提升學生的教育理論素養，是一本集理論性、實踐性、前沿性、系統性、新穎性為一體的教育學教材 。
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