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本書的設計是以語言使用功能為導向，第1冊以日常生活的情境為設計重點，第2冊則以高中階段青少年為教學對象，設計其與日常生活及活動相關的單元。各單元是由情境對話入手，輔以基本語序及延伸練習等，各單元包括以下幾個項目:情境對話、基本語序、情境延伸、延伸練習、語言文化訊息、漢字辨識練習及字詞練習。本書第1冊單元有初次見面、在餐廳用餐、家人親屬、禮貌用語、讚美與回應、抱怨與回應等11單元；第2冊則有互相問候、學校社團、校園生活、申請學校…等11單元。
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