滿額折
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
相關商品
商品簡介
本書是首屆中國高等教育發展政策高峰論壇的會議論文集，彙集了我國高等教育研究領域17位知名學者對“雙一流”建設政策的解讀和政策效應的研究。內容主要涉及三大方面：一是關於“雙一流”建設政策外部關係的討論；二是關於“雙一流”建設政策的解讀和討論；三是關於“雙一流”建設政策效應的研究。全書力求從上述三大方面來反映“雙一流”建設背景下中國高等教育改革發展的理論和實踐問題。
作者簡介
張應強，湖北天門人，華中科技大學教育科學研究院教授，博士生導師。是教育部長江學者特聘教授(2014年)，中宣部文化名家暨“四個一批”人才(2015年)，國家萬人計劃-哲學社會科學領軍人才(2016年)，教育部新世紀優秀人才(2004年)，享受國務院特殊津貼專家(2002年)。主要從事高等教育理論和政策研究。已出版專著(含主編、合著)15部，在《教育研究》、《高等教育研究》、《Chinese Education & Society》等學術期刊發表學術論文150餘篇，其中10篇論文被《新華文摘》全文轉載。獲高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)一等獎1項，二等獎1項，三等獎1項；獲全國教育科學研究優秀成果獎一等獎1項，二等獎1項；獲湖北省社會科學優秀成果獎一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項；獲國家圖書獎提名獎1項，全國教育科學優秀圖書獎一等獎1項。
名人/編輯推薦
建設世界一流大學和一流學科
1.本書選題《“雙一流”建設背景下中國高等教育改革發展政策走向》涉及當前我國高等教育改革發展的重大理論和政策問題，“雙一流”建設是目前我國高等教育研究領域的熱點問題。2.本書有著強大的作者陣容，作者都是我國高等教育研究領域的知名學者。作者隊伍中有龔放、鄔大光、胡建華、周川等我國高等教育研究領域的學術帶頭人，有眭依凡、張應強、閻光才、劉寶存、盧曉中、徐小洲、周海濤等7位教育部長江學者(青年)特聘教授，有國家青年拔尖人才王建華等。本書集中體現了這些全國高等教育研究領域的知名學者對“雙一流”建設及其政策效應的原創性和創新性研究成果。
2015年10月24日，國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，要求按照“四個全面”戰略佈局和黨中央、國務院決策部署，堅持以中國特色、世界一流為核心，以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，堅持“以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠杆、以改革為動力”的基本原則，加快建成一批世界一流大學和一流學科。2017年1月25日教育部、財政部、國家發展改革委發佈了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》。黨的十九大報告明確提出要加強一流大學和一流學科建設，“雙一流”建設已經上升為國家行動和全社會的行動。
2017年11月2日至3日，華中科技大學高等教育發展政策研究院主持召開了首屆中國高等教育發展政策高峰論壇，先後有17位國內知名專家學者圍繞“雙一流”建設背景下中國高等教育改革發展政策走向這一主題，從“雙一流”建設政策的外部關係、“雙一流”建設政策本身、“雙一流”建設政策效應等三個大的方面，對“雙一流”建設政策及其政策效應做出了全方位多層面探討。學者們的觀點，對於“雙一流”建設政策實施具有重要的理論意義和現實意義。
1.本書選題《“雙一流”建設背景下中國高等教育改革發展政策走向》涉及當前我國高等教育改革發展的重大理論和政策問題，“雙一流”建設是目前我國高等教育研究領域的熱點問題。2.本書有著強大的作者陣容，作者都是我國高等教育研究領域的知名學者。作者隊伍中有龔放、鄔大光、胡建華、周川等我國高等教育研究領域的學術帶頭人，有眭依凡、張應強、閻光才、劉寶存、盧曉中、徐小洲、周海濤等7位教育部長江學者(青年)特聘教授，有國家青年拔尖人才王建華等。本書集中體現了這些全國高等教育研究領域的知名學者對“雙一流”建設及其政策效應的原創性和創新性研究成果。
2015年10月24日，國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，要求按照“四個全面”戰略佈局和黨中央、國務院決策部署，堅持以中國特色、世界一流為核心，以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，堅持“以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠杆、以改革為動力”的基本原則，加快建成一批世界一流大學和一流學科。2017年1月25日教育部、財政部、國家發展改革委發佈了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》。黨的十九大報告明確提出要加強一流大學和一流學科建設，“雙一流”建設已經上升為國家行動和全社會的行動。
2017年11月2日至3日，華中科技大學高等教育發展政策研究院主持召開了首屆中國高等教育發展政策高峰論壇，先後有17位國內知名專家學者圍繞“雙一流”建設背景下中國高等教育改革發展政策走向這一主題，從“雙一流”建設政策的外部關係、“雙一流”建設政策本身、“雙一流”建設政策效應等三個大的方面，對“雙一流”建設政策及其政策效應做出了全方位多層面探討。學者們的觀點，對於“雙一流”建設政策實施具有重要的理論意義和現實意義。
目次
第一部分“雙一流”建設政策的外部關係
◎ 知識生產模式Ⅱ方興未艾：建設一流大學切勿錯失良機龔放/3
◎ 關於“雙一流”建設的理性思考眭依凡/17
第二部分“雙一流”建設政策的多維解讀
◎ “雙一流”建設需要協調的幾大關係閻光才/33
◎ “雙一流”建設的內在邏輯審視――論“雙一流”建設必須實現的
四個邏輯轉變王洪才/38
◎ 世界一流大學建設的中國模式及其國際影響陳麗媛劉念才/50
◎ 人才競爭、資源配置與理念重審：關於“雙一流”建設的若干思考王建華/66
◎ 芝加哥大學社會學的學科建設史考察：興起、路徑及困境屈廖健劉寶存/76
◎ 面向2050：創新創業教育生態系統建設的願景與策略徐小洲倪好/89
第三部分“雙一流”建設政策的效應
◎ 重視本科教育：一流大學成熟的標誌鄔大光/99
◎ 什麼是世界一流大學的本科教育黃福濤/109
◎ 高等教育管理體制改革之反思周川/124
◎ “雙一流”建設的中國特色與世界一流盧曉中楊蕾/134
◎ “雙一流”建設對我國高校學科建設的影響胡建華/145
◎ “雙一流”建設背景下西部高等教育的挑戰與政策供給陳鵬李威/153
◎ 優化地方高校內涵式發展的制度環境周海濤劉永林/164
◎ 知識生產模式轉型與學科建設模式創新馬廷奇許晶豔/174
◎ 省級政府高等教育統籌權：淵源、內涵、困境及對策賈永堂孔維申/183
第四部分論壇總結報告
◎ 聚焦“雙一流”建設，探討中國高等教育改革發展政策
――首屆中國高等教育發展政策高峰論壇總結報告張應強/201
◎ 知識生產模式Ⅱ方興未艾：建設一流大學切勿錯失良機龔放/3
◎ 關於“雙一流”建設的理性思考眭依凡/17
第二部分“雙一流”建設政策的多維解讀
◎ “雙一流”建設需要協調的幾大關係閻光才/33
◎ “雙一流”建設的內在邏輯審視――論“雙一流”建設必須實現的
四個邏輯轉變王洪才/38
◎ 世界一流大學建設的中國模式及其國際影響陳麗媛劉念才/50
◎ 人才競爭、資源配置與理念重審：關於“雙一流”建設的若干思考王建華/66
◎ 芝加哥大學社會學的學科建設史考察：興起、路徑及困境屈廖健劉寶存/76
◎ 面向2050：創新創業教育生態系統建設的願景與策略徐小洲倪好/89
第三部分“雙一流”建設政策的效應
◎ 重視本科教育：一流大學成熟的標誌鄔大光/99
◎ 什麼是世界一流大學的本科教育黃福濤/109
◎ 高等教育管理體制改革之反思周川/124
◎ “雙一流”建設的中國特色與世界一流盧曉中楊蕾/134
◎ “雙一流”建設對我國高校學科建設的影響胡建華/145
◎ “雙一流”建設背景下西部高等教育的挑戰與政策供給陳鵬李威/153
◎ 優化地方高校內涵式發展的制度環境周海濤劉永林/164
◎ 知識生產模式轉型與學科建設模式創新馬廷奇許晶豔/174
◎ 省級政府高等教育統籌權：淵源、內涵、困境及對策賈永堂孔維申/183
第四部分論壇總結報告
◎ 聚焦“雙一流”建設，探討中國高等教育改革發展政策
――首屆中國高等教育發展政策高峰論壇總結報告張應強/201
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。