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《輕鬆學豎笛》一書，是戴書福教師工作室的骨幹成員長期在教學一線致力於豎笛樂器進課堂的研究成果，是落實和推進課程建設、研發校本教材的很好範例。老師們以新思維新方法參與基礎教材建設，表明教師的教育觀念發生了很大的變化，這種變化集中體現在教師更加關注教學實際需要，更加關注音樂學科特點，更加關注學生的興趣和情感態度與價值觀。
《輕鬆學豎笛》的編寫遵循從易到難、循序漸進的原則，具有以下特點：本教材使用六孔豎笛和首調唱名法，僅學習全按作“5”一種指法；每一課設計有“學一學”“練一練”和“音樂小知識”三個板塊，演奏技巧與音樂知識結合；教材選曲均來自現行版音樂教科書，並編配相應練習曲，每首樂曲均設有學習評價，可根據學生基礎靈活教學。
《輕鬆學豎笛》的編寫遵循從易到難、循序漸進的原則，具有以下特點：本教材使用六孔豎笛和首調唱名法，僅學習全按作“5”一種指法；每一課設計有“學一學”“練一練”和“音樂小知識”三個板塊，演奏技巧與音樂知識結合；教材選曲均來自現行版音樂教科書，並編配相應練習曲，每首樂曲均設有學習評價，可根據學生基礎靈活教學。
目次
第1課 認識豎笛
學一學
(一)豎笛簡介
(二)豎笛的結構
(三)吹奏姿勢
(四)運氣方式
(五)六孔豎笛常用指法
練一練
音樂小知識
(一)音的長短
(二)常見音符
第2課 中音“Mi”
學一學
(一)正確的口型
(二)豎笛課常規要求
(三)學習中音“Mi”
練一練
(一)練習一
(二)練習二
(三)練習三
音樂小知識
休止符
……
第3課 中音“Re”
第4課 中音“Do”
第5課 鞏固練習一
第6課 低音“Ti”
第7課 低音“La”
第8課 低音“Sol”
第9課 連音與吐音
第10課 中音“Ti La Sol”
第11課 中音“Fa”
第12課 鞏固練習二
第13課 高音“Do Re Mi”
第14課 打音
第15課 波音與顫音
第16課 鄉音鄉情
第17課 綜合練習一
第18課 綜合練習二
學一學
(一)豎笛簡介
(二)豎笛的結構
(三)吹奏姿勢
(四)運氣方式
(五)六孔豎笛常用指法
練一練
音樂小知識
(一)音的長短
(二)常見音符
第2課 中音“Mi”
學一學
(一)正確的口型
(二)豎笛課常規要求
(三)學習中音“Mi”
練一練
(一)練習一
(二)練習二
(三)練習三
音樂小知識
休止符
……
第3課 中音“Re”
第4課 中音“Do”
第5課 鞏固練習一
第6課 低音“Ti”
第7課 低音“La”
第8課 低音“Sol”
第9課 連音與吐音
第10課 中音“Ti La Sol”
第11課 中音“Fa”
第12課 鞏固練習二
第13課 高音“Do Re Mi”
第14課 打音
第15課 波音與顫音
第16課 鄉音鄉情
第17課 綜合練習一
第18課 綜合練習二
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