C語言程序設計基礎教程（簡體書）

本書是全國高職高專機電類專業創新型規劃教材，是根據教育部對高職高專教育的教學基本要求及中國水利教育協會職業技術教育分會高等職業教育教學研究會組織制定的C語言程序設計基礎教程課程標準編寫完成的。在編寫過程中，認真考慮了內容取捨，突出基本概念的敘述和講解，加強基本編程能力的培養，從任務出發，系統介紹了C語言程序設計的基礎知識和基本方法。本書包括C語言及編程環境認識、C語言的數據類型和表達式應用、C語言的庫函數應用、C語言的控制結構及程序設計、數組及應用、函數及應用、指針及應用、構造數據類型及應用、文件操作及應用等。每個項目後都附有課後提升模塊，其中包括大量的單項選擇題、程序改錯題、程序填空題、程序編寫題等，題型與國家計算機等級考試（二級C語言）相同。
本書可作為高職高專非計算機類專業C語言程序設計課程的教材，也可作為中職學校、C語言培訓機構的培訓教材以及C語言初學者的自學參考書。

前言
項目1 C語言及編程環境認識
任務1.1 屏幕輸出Hello World!
1.1.1 C語言概述
1.1.2 Visual C++6.0 軟件簡介
任務1.2 熟悉c語言源程序的結構
1.2.1 C語言源程序的結構
1.2.2 C語言詞匯
1.2.3 C語言語句
1.2.4 C語言源程序的書寫規則
課後提升
項目2 C語言的數據類型和表達式應用
任務2.1 輸出常量和變量
2.1.1 數據類型
2.1.2 常量
2.1.3 變量
2.1.4 數據類型轉換
任務2.2 數值運算表達式應用
2.2.1 C語言的運算符
2.2.2 算術運算符和算術表達式
2.2.3 賦值運算符和賦值表達式
2.2.4 逗號運算符和逗號表達式
任務2.3 邏輯運算表達式應用
2.3.1 關係運算符和關系表達式
2.3.2 邏輯運算符和邏輯表達式
2.3.3 位運算符和位運算
課後提升
項目3 C語言的庫函數應用
任務3.1 格式化輸入輸出函數應用
3.1.1 標準輸入輸出函數庫簡介
3.1.2 格式化輸出函數printf
3.1.3 格式化輸入函數scanf
任務3.2 標準庫函數應用
3.2.1 其他輸入輸出庫函數
3.2.2 其他標準函數庫
課後提升
項目4 C語言的控制結構及程序設計
任務4.1 順序結構程序設計
4.1.1 算法與程序設計
4.1.2 編譯預處理命令
4.1.3 順序結構程序的組成
任務4.2 簡單選擇程序設計
4.2.1 if語句
4.2.2 條件運算符和條件表達式
任務4.3 多分支選擇程序設計
4.3.1 switch語句
4.3.2 使用switch語句注意事項
任務4.4 簡單循環程序設計
4.4.1 while語句
4.4.2 do-while語句
4.4.3 for語句
任務4.5 複雜循環程序設計
4.5.1 循環的嵌套
4.5.2 循環中止控制語句
課後提升
項目5 數組及應用
任務5.1 一維數組的應用
5.1.1 一維數組
5.1.2 二維數組
任務5.2 字符數組的應用
5.2.1 字符數組
5.2.2 字符串處理函數
課後提升
項目6 函數及應用
任務6.1 函數的基本應用
6.1.1 函數概述
6.1.2 函數的定義
6.1.3 函數的參數和返回值
任務6.2 函數的調用
6.2.1 函數的調用方式
6.2.2 函數的嵌套調用
6.2.3 函數的遞歸調用
6.2.4 數組作為函數參數
任務6.3 變量的定義與使用
6.3.1 變量的作用域
6.3.2 變量的生存期
6.3.3 函數的作用域
課後提升
項目7 指針及應用
任務7.1 通過指針訪問數組
7.1.1 指針概述
7.1.2 指針變量
7.1.3 指向數組的指針
7.1.4 指向字符串的指針
任務7.2 指針在函數調用中的應用
7.2.1 指針變量的運算
7.2.2 函數指針變量
7.2.3 指針型函數
任務7.3 指針數組的應用
7.3.1 指針數組
7.3.2 指向指針的指針
7.3.3 main主函數的參數
課後提升
項目8 構造數據類型及應用
任務8.1 結構的定義與應用
8.1.1 結構類型與結構變量
8.1.2 結構與指針
任務8.2 動態鏈表的應用
8.2.1 動態存儲空間分配
8.2.2 鏈表
8.2.3 聯合
任務8.3 枚舉類型的應用
8.3.1 枚舉
8.3.2 類型定義
課後提升
項目9 文件操作及應用
任務9.1 文件的基本操作
9.1.1 文件概述
9.1.2 文件指針
9.1.3 文件的打開與關閉
9.1.4 文件的讀寫
任務9.2 文件的定位與檢測
9.2.1 文件的隨機讀寫
9.2.2 文件檢測函數
課後提升
附錄
附錄A 標準ASCII字符集
附錄B C語言的關鍵字
附錄C C語言的運算符
附錄D 國家計算機等級考試大綱（二級C語言）
參考文獻