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本教材主要內容包括大學生養成教育概論、良好思維習慣的養成、良好學習習慣的養成、良好言語習慣的養成、良好待人習慣的養成、良好處事習慣的養成、良好容止習慣的養成、良好養生習慣的養成等八個方面。每章內容包括:本章閱讀、閱讀思考、體悟反思、理論知識、美文共賞、故事啟迪、精品視頻、課堂內外等環節欄目。本教材從高等師範專科學校的實際出發,結合作者所在學校的具體情況,分析論證大學生養成教育的概念、特質、重要意義、目標、原則、方法、基本內容和各種習慣養成教育的實施過程,把理論和實踐緊密結合起來,且言簡意賅,圖文並茂,操作性強,非常適合師專生使用乃至本科生閱讀。

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