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中國高校創新創業教育質量評價研究(簡體書)
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中國高校創新創業教育質量評價研究(簡體書)

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創新創業教育質量評價的根本目的是科學有效地反應我國創新創業教育實施的現狀,提升高校創新創業教育的質量,最終促進高校創新創業教育的深化改革與完善。本書基於對全國31個省1231所高校201034份的學生和教師問卷調查,訪談記錄283份50多萬字的基礎上綜合運用文獻分析、比較研究、問卷調查,多案例分析和訪談等研究手段和方法等方法對我國創新創業教育質量進行了發展現狀、實施過程以及最終結果的評價。發現當前我國高校創新創業教育質量發展現狀與問題:一是創新創業教育進一步普及落實,師資短缺仍是主要短板;二是創業政策對學生有切實幫助並提升個人創業意願,社會對創業指導作用有待加強;三是創新創業課程類型有待豐富,與專業融合還不夠緊密;四是創業競賽成為學生全面發展的重要平臺,競賽項目落地率有待提高。 最後本書從起源篇、教師篇、學生篇、探索篇和結論篇對創新創業教育質量評價進行了系統的理論和實證研究,並提出完善我國創新創業教育質量評價體系構建的三點對策:建立全鏈條式評價體系,加強質量全面監管;搭建投入、結果和過程融合的核心指標框架;分層分類設計質量評價方案。

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