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哲思的幼童:如何與兒童討論哲學問題(簡體書)
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哲思的幼童:如何與兒童討論哲學問題(簡體書)

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人們一次又一次地思考生命中的難題,例如,“真的有上帝嗎?”“我們如何能夠幸福的生活?”“當我們死亡時將發生什麼?”當與朋友或家人分享這些擔憂和困惑時,我們可以讓這些對話變得與自身有關聯、舒適,甚至充滿活力。但是當這些問題不再是談話中的常規話題時,情況就變得不一樣了,我們會忽視討論的緣由,因此討論這些問題會讓我們感到焦慮、困惑和孤獨。成年人常常不敢與孩子提到這些擔憂和困惑。為什麼要讓兒童產生這些憂慮?因此成年人也和兒童一樣會選擇主動遺忘,我們也因此錯失了很多安心和學習的機會。然而如果成年人能夠與兒童分享知識和經驗,兒童將會開放思路,與我們一同思考這些問題,兒童將成為優秀的對話者。

 

本書作者加納•莫爾•洛內搜集了她與各年齡段兒童進行哲學對話的素材,希望能夠給予家長和教師提供指導,幫助家長和教師與兒童建立更緊密的關系,更科學的思維模式,從而更深入地了解自己。

 

作者簡介

加納•莫爾•洛內,華盛頓大學哲學學院兒童哲學西北中心主任。自1995年以來,她為西雅圖和全美其他各地的中小學生講授哲學課,同時也為大學生、研究生、教師、家長等提供一些關於向年輕人介紹哲學的方法。她的博客簽名為“自言自語:年輕人的哲學”,自2009年以來,她主持美國哲學協會的大學預科指導委員會。

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