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本書結合最新的職業教育教學改革成果,依據“項目導向, 任務驅動, 學做合一”的要求編寫。全書分為9個項目,通過實際的電子產品介紹電子產品的設計原理、步驟和方法。本書內容全面,結構新穎,具有創新性。
本書可作為高等職業院校相關課程的教材,也可以作為開放大學、成人教育、自學考試、中職學校和培訓班的教材,還可作為參加大學生電子設計競賽的參考書。
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