Die Rolle der kollektiven Konfrontation beim klinischen Lernen
商品資訊
ISBN13：9786204121451
出版社：Lightning Source Inc
作者：Imtinene Ben Mrad
出版日：2021/09/28
裝訂：平裝
規格：22.9cm*15.2cm*0.3cm (高/寬/厚)
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Konfrontation ist die Aktivit酹, bei der die Subjekte ihre eigene Arbeit zum Gegenstand der Reflexion oder des reflektierenden Lernens machen. Das Ziel unserer Studie war es, die Rolle der reflektierenden Aktivit酹 bei der Gruppenkonfrontation im Geb酺saal anhand des Feedbacks der Lernenden und des Moderators zu untersuchen. Die Allokonfrontation wurde mit 17 Assistenz酺zten und Praktikanten anhand von Videoaufnahmen durchgefrt. Die Ergebnisse der ersten und zweiten Sitzung wurden nach der Nachbesprechung verglichen. Die Dauer der Videos w鄣rend einer Sitzung betrug im Durchschnitt 942 Sekunden, und der Unterschied bei den Lernenden, die die Dauer der Videos als unangemessen empfanden, war nicht signifikant. Der Unterschied in den Mittelwerten der Lernenden, die dem Beitrag der Allokonfrontation per Video zustimmten, war signifikant (p
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