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本書以“項目引導、任務驅動“為主線設置車門未關閉提醒電路設計、教室照明電路分析、教學樓配電線路分析、變配電室變壓器工作原理分析、升降電動門電氣控制電路設計五個教學項目，並遴選電工相關典型工作任務，通過預備知識、任務引入、學習要點、技能訓練、任務考核、自我評價等教學環節促進知識、技能與素養三維目標的達成。
本書可作為高等院校院校焊接技術、機電一體化等電類相關專業的教材，也可作為企業相關從業人員在職或崗前培訓的教材。
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