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商品簡介
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本書是根據教師教育課程改革的趨勢和要求，為提高師範生的教育基本理論水平而編寫的高等師範院校公共課教育學教材。本書共十二章，分別是教育學概述 ，教育的產生和發展，教育與社會發展 ，教育與個體的發展，教育目的，教育制度，教師與學生，課程、教學，德育，班級管理，中小學教育研究與管理 。該書在體系上有所創新，在內容結構上，以基礎性和理論性為重點，還注重反映當前教育思想和教育理論發生變化的新形勢，吸收當代國內外教育理論研究最新成果，具有較高的出版價值。
本書脈絡清晰，層次分明，結構完整，既可作為高等院校本、專科各類師範生的教育學教材，也可作為各級各類教育學院、教師進修學校的培訓教材，還可作為教師資格證考試的參考用書。
本書脈絡清晰，層次分明，結構完整，既可作為高等院校本、專科各類師範生的教育學教材，也可作為各級各類教育學院、教師進修學校的培訓教材，還可作為教師資格證考試的參考用書。
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