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文案
面對全球快速數位化的社會型態，由無線網路與行動裝置普及所帶來的數位經濟市場演化，新的媒體形式與內容改變了消費者觀看影音的習慣，數位內容產業面臨了巨大衝擊，但也帶來了新的可能性，本書提出傳統動畫產業人才的困境及如何創新突破，改變傳統模式與觀念，應對當代數位經濟產業變化的趨勢
本書透過探討數位經濟的發展、傳統動畫產業的現況與新媒體的趨勢，包含社群自媒體與網紅經濟等，分別以「技術面」與「內容面」提出多元創新的整合模式，整體策略架構為多元導入「社會責任」、「地方創生」、「新媒體」、「跨域合作」四種轉型，突破傳統動畫人才的侷限性，以更符合數位經濟市場變化的方針，實踐培育專業人才、促進產業發展及致用市場需求的應變可能性。
面對全球快速數位化的社會型態，由無線網路與行動裝置普及所帶來的數位經濟市場演化，新的媒體形式與內容改變了消費者觀看影音的習慣，數位內容產業面臨了巨大衝擊，但也帶來了新的可能性，本書提出傳統動畫產業人才的困境及如何創新突破，改變傳統模式與觀念，應對當代數位經濟產業變化的趨勢
本書透過探討數位經濟的發展、傳統動畫產業的現況與新媒體的趨勢，包含社群自媒體與網紅經濟等，分別以「技術面」與「內容面」提出多元創新的整合模式，整體策略架構為多元導入「社會責任」、「地方創生」、「新媒體」、「跨域合作」四種轉型，突破傳統動畫人才的侷限性，以更符合數位經濟市場變化的方針，實踐培育專業人才、促進產業發展及致用市場需求的應變可能性。
作者簡介
劉千凡
現任南臺科技大學視覺傳達設計系，曾擔任動畫公司監製、導演、動畫師、攝影師等職，專長為動畫、短片製作等相關影音設計，近年著重於教育動畫人才培育的多元發展，擔任原創動畫與實驗影像人才培育室主持人，指導學生多元發展計畫與產學、講座與教學、研究與競賽等面向。
現任南臺科技大學視覺傳達設計系，曾擔任動畫公司監製、導演、動畫師、攝影師等職，專長為動畫、短片製作等相關影音設計，近年著重於教育動畫人才培育的多元發展，擔任原創動畫與實驗影像人才培育室主持人，指導學生多元發展計畫與產學、講座與教學、研究與競賽等面向。
目次
摘要
目錄
圖目錄
表目錄
壹、研發理念
1-1數位內容產業的背景與未來趨勢
1-2數位經濟下的影音產業轉變
1-3教學、研究、產業的多元發展理念
1-4小結
貳、學理研究
2-1臺灣傳統動畫產業與教育現況
2-1-1傳統動畫的定義
2-1-2臺灣傳統動畫產業
2-1-3臺灣傳統動畫教育
2-2自媒體與網紅經濟
2-2-1網路新興的自媒體
2-2-2從自媒體到網路紅人
2-2-3網路紅人的數位經濟
2-3地方創生與社會責任
2-3-1高齡化與城鄉差距問題
2-3-2設計翻轉、地方創生
2-3-3大學社會責任
2-4小結
參、主題內容
3-1多元發展的研發與運用
3-1-1臺南畫世代動畫影展
3-1-2臺南市後壁商圈專案輔導計畫
3-1-3臺南德陽艦軍艦博物館跨域開發
3-2傳統動畫人才的轉型突破
3-2-1傳統動畫的迷思與困境
3-2-2聯結在地化使內容有感
3-2-3跨域多元化使技術活用
肆、方法技巧
4-1執行策略
4-2執行方法
4-2-1創作學理的建立與深化
4-2-2多元實務的應用與體驗
伍、成果貢獻
5-1問題解決與技術核心
5-2衍伸成果與貢獻
5-2-1循環成果案例的發展
5-2-2內容培育成果與競賽
5-2-3相關產業服務與輔導
5-3結論與未來研發方向
陸、參考文獻
目錄
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壹、研發理念
1-1數位內容產業的背景與未來趨勢
1-2數位經濟下的影音產業轉變
1-3教學、研究、產業的多元發展理念
1-4小結
貳、學理研究
2-1臺灣傳統動畫產業與教育現況
2-1-1傳統動畫的定義
2-1-2臺灣傳統動畫產業
2-1-3臺灣傳統動畫教育
2-2自媒體與網紅經濟
2-2-1網路新興的自媒體
2-2-2從自媒體到網路紅人
2-2-3網路紅人的數位經濟
2-3地方創生與社會責任
2-3-1高齡化與城鄉差距問題
2-3-2設計翻轉、地方創生
2-3-3大學社會責任
2-4小結
參、主題內容
3-1多元發展的研發與運用
3-1-1臺南畫世代動畫影展
3-1-2臺南市後壁商圈專案輔導計畫
3-1-3臺南德陽艦軍艦博物館跨域開發
3-2傳統動畫人才的轉型突破
3-2-1傳統動畫的迷思與困境
3-2-2聯結在地化使內容有感
3-2-3跨域多元化使技術活用
肆、方法技巧
4-1執行策略
4-2執行方法
4-2-1創作學理的建立與深化
4-2-2多元實務的應用與體驗
伍、成果貢獻
5-1問題解決與技術核心
5-2衍伸成果與貢獻
5-2-1循環成果案例的發展
5-2-2內容培育成果與競賽
5-2-3相關產業服務與輔導
5-3結論與未來研發方向
陸、參考文獻
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