住宅空間設計（修訂版）

家是人與住宅共同構築的特定空間，
它既是精神的，也是物質的

▎什麼是「住宅空間設計」？
人類對住宅空間的關注與創造卻可以追溯到幾千年以前的原始社會。
【廣義】
有了建築就有了住宅空間的設計，在古代的一些史書上對住宅裝飾設計有很精彩的記載，如宋代的《營造法式》就對住宅的裝飾設計做了許多介紹，並且畫出了各種雕飾和彩繪的平面圖、斷面圖和詳圖。
【狹義】
住宅空間設計就是一個獨立的專業和單獨的學科研究。人們的生活水準和消費能力不斷提高，住宅空間設計漸漸茁壯成長，在設計理論和工程技術方面都取得了很大的發展。

▎關於照明
燈具的選擇和布置主要是以照明的模式和室內設計的風格為依據。
►合適的照明度
空間功能不同，對照明度的需求也不同。
►避免局部光線太亮
局部照明和周圍的光環境不要過分懸殊。
►光源方向應多樣化
光源的方向性會使物體產生投影。
►氛圍的營造
不同的空間對光的強度和色彩都有不同要求。

▎關於室內陳設
陳設藝術品、綠化、織物等對烘托室內環境氣氛有舉足輕重的作用。
►裝飾藝術品
•裝飾藝術品在住宅空間環境
•增強住宅的文化內涵和裝飾格調
•營造更貼近生活藝術的室內環境
•反映主人性格興趣愛好以及個性
•給予空間新的生命力
►植物陳設
綠色植物為單調的住宅空間注入新的活力，使室內充滿生機，淨化室內空氣，對於緩解人們的心理疲勞、靜心養心有著正向的作用。
►室內織物
住宅空間中織物裝飾可以營造一種活潑、輕鬆、愉快而又親切的氣氛。大面積的織物選用應該與客廳的風格和色調統一，使室內形成統一的整體。

★本書特色：本書以住宅空間設計概論、住宅空間設計方法、住宅空間設計氛圍營造、住宅功能空間設計四個內容為基本架構，擬定了每個教學單元相應的教學目標與要求。相信這種貼近培養目標、貼近教學實踐、貼近讀者心理的模式會得到良好的教學效果。

沈渝德，現擔任美術學院商業美術系院長、教授，主要從事環境藝術設計教學和研究工作。

劉冬，手繪藝術家、空間設計師、室內建築師。有著多年的手繪教學經驗，致力於對當代藝術設計思維的探討和研究，擅長中式設計風格，關注當代設計與文化問題，專注於為客戶提供高品質的空間設計服務。希望在有限的空間內創造更高的價值，透過設計創造未來！

前言
住宅是人類的生存根本，是人類安身立命的重要場所。家對華人來說更是一個十分重要的概念，故有「安居樂業」、「成家立業」之說。人類把「住」與「家」都放在一個重要的位置上，現代人把家視為「靈魂的棲息地」、「幸福與歡樂的花園」……家是人與住宅共同構築的合二為一的特定空間，它既是精神的，也是物質的。人因宅而立，宅因人而存。因此，住宅的設計與使用對於提升人類的物質生活品質和精神生活品質有著非常重要的作用，在今天已受到社會各方面的高度重視。
住宅空間設計是室內設計系一門必修的專業設計課程，具有很強的綜合性和應用性，專業理論及技術層面跨度很大，對培養學生的設計應用能力、綜合思考能力與設計技巧等基本專業能力有著重要的作用。對於學生來講，認識並掌握住宅空間設計的方法，具有住宅空間的設計功底，對於進行其他功能的室內空間設計，有著舉一反三的作用。筆者曾了解過海外一些設計學院的室內設計系的課程，其開設的住宅空間設計課比例都較高，足見設計學院對於學生來說學習住宅空間設計的必要性與實用性。
我們在多年的教育教學實踐中，常常思考藝術類教育的特色何在。教育現行的教學大綱、教學計畫基本是一般大學的翻版，缺少高等職業教育應有的特色，難以適應應用型人才的培養模式。為了改變現狀，有些學校在教學的環節中增加了學生的實習實訓課比例，達到一些效果，但沒有從根本上解決問題。最根本的問題是缺乏適合藝術類高等職業教育的教材，教師上課多數是自由發揮，缺少規範性，普通大學院校辦高等職業教育這種情況更為突出。
因此，編寫藝術類高等職業教育教材，以此來引導教學活動，建立適應藝術類高等職業教育教學的教材體系十分必要。本書為適應高等職業教育培養應用型設計人才的目標要求，突出教學的實用性、實踐性和教學的規律性，提供科學合理的教學模式與運行方法，做了探索性的嘗試。本教程以住宅空間設計概論、住宅空間設計方法、住宅空間設計氛圍營造、住宅功能空間設計四個內容為基本架構，並擬定了每個教學單元相應的教學目標與要求。相信這種貼近培養目標、貼近教學實踐、貼近學生心理的模式會達到良好的教學效果。
本教程編寫只是一種探索性的嘗試，既然是探索與嘗試，就難免會有不足與偏頗的地方，希望高等職業教育界的前輩與同仁們不吝賜教。

前言　Foreword

教學導引
 一、教學基本內容設定
 二、預期達到的教學目標
 三、基本體例架構
 四、實施的基本方式與手段
 五、教學部門如何實施
 六、教學實施的總學時設定
 七、任課教師把握的彈性空間

第一教學單元　住宅空間設計概論
 一、住宅空間設計基礎理論
 二、住宅空間設計
 三、單元教學導引

第二教學單元　住宅空間設計方法
 一、準備與構思
 二、立意與表達
 三、語言與方法
 四、單元教學導引

第三教學單元　住宅空間設計氛圍營造
 一、色彩的運用
 二、光環境
 三、家具的陳列
 四、室內陳設
 五、單元教學導引

第四教學單元　住宅功能空間設計
 一、門廳設計
 二、客廳設計
 三、餐廳設計
 四、臥室設計
 五、兒童房設計
 六、書房、工作室設計
 七、廚房設計
 八、洗手間設計
 九、儲藏室設計
 十、單元教學導引

一、住宅空間設計基礎理論
家是人類的庇護所，從穴居、半穴居到巢居，人類在不斷地解決禦寒、棲身等生理需求的同時，也在不停地追求精神的享受。隨著時代的進步，人們的居住意識在不斷地變化與提升，對於住房，已經不再滿足於「居者有其屋」的傳統思想和停滯於簡單的物質滿足的層面，而是追求一種安全、舒適和溫馨的家居環境，「家」的概念融入了更多的精神內涵。
（一）概念
「住宅空間設計」一詞出現的時間並不長，但人類對住宅空間的關注與創造卻可以追溯到幾千年以前的原始社會。在人類的生存環境中，隨著科學技術和社會文明的進步，人們的住宅觀念不斷演變，住宅空間設計在漫長的歷史演化過程中發生了很大的變化。從廣義上來說，有了建築就有了住宅空間的設計，在古代的一些史書上對住宅裝飾設計有很精彩的記載，如宋代的《營造法式》就對住宅的裝飾設計做了許多介紹，並且在第二十九卷至三十四卷中畫出了各種雕飾和彩繪的平面圖、斷面圖和詳圖。狹義的住宅空間設計就是把它作為一個獨立的專業和單獨的學科研究，這也就是20世紀的事。人們的生活水準和消費能力不斷提高，住宅空間設計如雨後春筍般茁壯成長，在設計理論和工程技術方面都取得了很大的發展。同時，也由於它自身發展的歷史並不長，因而不同的學者對住宅空間設計的概念理解與界定有不同的看法。
一部分學者認為，住宅空間設計是住宅建築設計的一部分，是對建築設計的補充和完善，因此住宅空間設計應該是對住宅建築的深化，在設計的時候首先應該考慮空間布局、功能的完善等，內容主要包括平面布置、空間組織、圍護結構表面（牆、地面、門窗等）的處理、照明的運用以及室內家具、織物、裝飾品、植物的陳設等。另一部分學者則認為，住宅空間設計和住宅建築設計是兩個相對獨立的過程，空間設計是在建築設計的基礎之上進行的，其目的就是要為人們營造一個溫馨、舒適和安全的家。其內容比建築設計、結構設計要複雜得多，這是因為住宅空間設計必須與不同個性的人打交道，必須研究人們的心理因素以及如何使他們感到舒適和興奮。因此它是一門融合了建築學、環境心理學、行為學、美學等的綜合性學科。
（二）內容與演變
1.內容
住宅空間設計是一個複雜的人工環境的整體營造，其內涵要比住宅裝飾和住宅裝修的範圍廣得多。住宅空間設計除了視覺、審美的因素外，還包含了工程技術、經濟以及文化等綜合因素，概括起來，住宅空間設計包括以下五個方面：
（1）空間規劃設計
設計師透過對空間的創造和處理，有效地利用空間，滿足人們的生活和精神需求。雖然現在大部分的商品房在購買之前已經在功能上分成了客廳、臥室、廚房等空間，但設計師應該從空間的組織和人的活動路線出發，熟知建設的結構，合理地組織空間關係，不能完全受現有空間布置的約束。
（2）空間圍合介面設計
空間圍合介面設計是指構成空間各個面的設計，主要是地面、牆體以及天棚等圍合空間的介面。
（3）住宅陳設設計
住宅陳設設計主要包括家具、裝飾藝術品、植物以及織物等的設計。其設計方式主要有自行設計和選購成品兩種。
（4）住宅物理環境設計
住宅物理環境設計主要包括採光、燈光、通風、溼度等涉及人們居住的物理環境以及水電設施的設計。
（5）相應的室外環境設計
相應的室外環境設計主要涉及一些豪宅、別墅以及有私人花園的住宅空間。雖然許多景觀現在都是由專業的景觀設計師來完成，但有時候也歸納到住宅空間設計的範疇。
2.演變
與建築設計史相比，住宅空間設計史更多的是以家具、裝飾風格、哲學思想以及美學觀念等的發展演變為線索。縱觀住宅空間設計演變的過程，可以分為三個階段：
（1）以藝術和宗法制度為中心的住宅空間設計
在封建社會，居室的設計裝飾都是以宗法制度為核心，在材料上均以木材為主，用色具有嚴格的等級限制。就室內布置而言，在政府官員或大家族的住宅內部空間中，廳堂一般採用對稱的手法，以求得端莊穩健的效果。室內陳設常常融入書法、繪畫、古董和盆景等藝術品，展現出中國傳統文化的書香氣息。而普通居民的室內布置往往依功能和室內空間的大小而定，要靈活自由得多。
（2）東西方兩種裝飾風格並存時期
這個時期主要是從鴉片戰爭以後到民國成立以前。鴉片戰爭以後，西方住宅空間設計思潮開始進入中國，中國也不斷派留學生到海外去，並且不斷地把西方文化帶到中國。從現存的1920年代到1930年代的室內設計可以看出，許多住宅的室內裝修整體上仍然沿用中式的傳統風格，同時又把具有西方風格的羅馬柱、沙發等裝飾元素帶到了室內，呈現出東西方風格同時共存、互相交融的現象。
（3）現代家居裝飾設計
現代的家居裝飾主要開始於1980年代，以後逐步發展。1970年代以前，人們一直為溫飽所困擾，無法談及生活品質的追求，住宅空間設計也一直停滯不前。1980年代後，人們的生活有了好轉，開始注重生活的品質，講究住房地面材質，採用粉刷牆壁等室內美化方法，但還談不上設計。1990年代，隨著經濟的發展，人們對生活的品質提出了更高的要求，同時，西方先進的室內設計思想、潮流不斷引入，住宅空間設計迅猛發展，新型材料層出不窮，設計風格也已經從實用為主變化為實用、個性、藝術追求等思想多元共存。
（三）流派和趨勢
1.主要流派
隨著資訊環境的變化，人們有更多的機會接觸海內外優秀的住宅空間設計，了解更多的室內設計大師的先進思想，在業主和設計師的共同努力下，透過設計這門藝術把設計思想傳遞出來，把設計的時代特徵表現出來。當代的住宅空間設計領域呈現出百家爭鳴、百花齊放的繁榮景象。目前最為流行的風格有以下五種：
（1）中式風格
在簡約的現代派風格占主導地位的今天，越來越多的人重新看到了傳統中式住宅空間設計風格的文化品味。雖然中式住宅設計風格在施工上相對複雜，但是空間組合的圍與透、銜接與過渡、重複與再現等手法演化出室內豐富的空間形式，反映了中國獨特的文化境界。其典型特徵是：色調以青灰、粉白、棕色等為主，在陳設上採用明清時期風格的家具和器物，再配以書畫、古玩，處處展現出懷古情趣；牆上掛上幾幅名人或文人墨客感悟人生的條幅或數枝瘦竹，顯示出清雅、淡遠的意境。整個居室散發出一種優雅的文化氣息，深受部分熱愛傳統文化的知識分子的喜愛。
（2）歐式風格
歐式風格又叫西洋風格，是對歐洲傳統室內設計風格的總稱。歐式風格包含著歐洲許多國家在不同時期的居室裝飾設計風格，比如古典希臘風格，古典羅馬風格，中世紀拜占庭風格，哥德式風格，文藝復興時期義大利的巴洛克、洛可可風格以及後來的新古典主義風格等。而現在社會上所崇尚的歐式風格只不過是引用了其中一些很有特色的元素。這類設計多運用簡化的羅馬柱、裝飾線條、壁爐圓形拱門等裝飾元素，透過適當地運用這些歐洲室內設計的精彩細節，營造一種富有異國情調的居室環境。
（3）回歸自然風格
當今社會，在都市喧囂的環境中，人們對自然有種深深的眷戀。因此，在居室的裝飾設計中，充分考慮室內環境和自然環境的互動關係，可以利用窗戶和天棚，引進優美的自然環境。在室內運用如原木、天然石材、粗麻或粗布織品等簡樸而帶有自然風味的材料，木質本色的地板、清水牆面、棕色顯露木紋的家具等創造新的肌理效果，處處有一種回歸大自然的感覺，並且運用具體和抽象的設計手法，使人們聯想到大自然，感受大自然的溫馨和悠遠的鄉土氣息。
（4）現代主義風格
現代主義風格強調居室的功能，講究設計的科學性；大膽嘗試和運用新型材料，並且透過設計來發揮其特性。色彩強調柔和明快，或者是強烈的黑與白。在色調統一的基礎上，部分色彩的運用有時大膽而新奇，同時強調材質本身的質感，追求材料自身的肌理美感。裝飾織物通常色彩樸素，圖案多為簡潔的波紋、條紋或小的幾何圖形，還有一些動物紋樣也常被採用。在設計照明上最大可能地利用自然採光，燈具多選擇流線型和簡潔的款式。現代主義風格具有不同的地域性，按照地域來劃分有義大利風格、北歐風格和美洲風格等。雖然這些風格流派各有不同的特色，但都屬於現代主義的範疇。
（5）後現代主義風格
後現代主義風格的家居裝飾設計，講究歷史脈絡，借用傳統的符號，對傳統的式樣進行誇張、變形和重新組合。但它並非盲目機械地模仿，而是吸收古典主義建築形式和構圖精華，立足於古典傳統來表現當代社會的文化需要，與現代科技相結合，使現代的室內設計形式具有更豐富的傳統文化底蘊。它既是對傳統文化的保存和延續，又符合當今的審美心理需求。