AR中國少兒傳統音樂大百科（簡體書）

《AR中國少兒傳統音樂大百科》是中國採用AR虛擬現實科技突破紙張界限，為少年兒童立體解讀中國傳統音樂的百科圖書。
本書以豐厚完整的音樂史料，系統展示中華傳統音樂的歷史寶庫；以罕見多樣的民族樂器，生動演繹各民族音樂的發展成果；以千年古樂古譜的復原、搜集，保護失傳、瀕危的珍貴音樂資源；以身臨其境的AR視聽互動，創新性典藏與傳播傳統優質音樂；帶領小讀者全面感知中國傳統音樂的多彩和偉大，領略中華各民族音樂文化的獨有魅力，幫助小讀者汲取中國傳統音樂的優質養分，傳承中華民族燦爛音樂文化的精要，潛移默化美育和國情教育，激發愛國情感，增強民族自信，為成長人生打下飽滿堅實的精神底色。
軟件使用說明：
1.掃描書頁內二維碼，進入下載頁面，一鍵安裝相應軟件。
2.打開軟件，進入“AR中國少兒傳統音樂大百科”，下載對應素材，用攝像頭對準書中帶有“AR樂曲欣賞”和“AR視頻欣賞”的頁面，便可跳出演奏和演出視頻，讓小讀者身臨其境，感受古樂之美；
3.對準封面和書中帶有“AR古樂器復原”的頁面，可多角度觀看古樂器細節，觸碰後發出逼真聲音。

★ 主編：
1. 趙宋光，教授、博士生導師、著名音樂理論家。曾任星海音樂學院院長、廣東省音樂家協會主席、中國大百科全書音樂舞蹈卷編輯委員會副主任，上海音樂學院特聘博士生導師；曾先後當選中國傳統音樂學會副會長、中國少數民族音樂學會常務理事、律學學會會長、音樂治療學會副理事長、音樂美學學會會長。作為中國音樂學界百科全書式的人物，趙宋光在民族音樂學、音樂律學、和聲學、音樂形態學、音樂美學等多個領域均有所建樹，先後發表論著多部。
2. 肖葉，編審、資深圖書策劃人、少兒科普文學作家。曾任中國出版工作者協會幼兒工作委員會副主任、中國出版工作者協會少兒工作委員會副主任、中國科普作家協會少兒科普專業委員會副主任。策劃、編輯過千余種圖書，榮獲過多種獎項。策劃、編輯的代表圖書有：“中國古老文化尋蹤”系列、《趣味音樂啟蒙教程》以及《DK少兒音樂大百科》《DK少兒舞蹈大百科》等。
★ 主要作者：
1. 劉宏軍，華裔音樂家、作曲家、演奏家、民族音樂學者。中國音樂學院唐傳古樂器監制人、浙江音樂學院特聘研究員、亞洲樂師舞臺藝術家聯盟理事長、天平樂府藝術總監、日本正倉院中國古代樂器復原專家、韓國南怡島世界民族音樂研究所所長、美國密歇根大學客座教授、法國國家社會科學院東方音樂文化年鑒撰稿人等。多年來一直在異國他鄉致力於搜集、整理、研究遺失在海外的中國古樂器、古樂譜及其他與音樂有關的文物，並創立天平樂府樂團專門用珍稀的中國復原古樂器演奏古樂古曲，引發世界關注。曾獲中華國樂文化傳承·創新十大杰出貢獻人物獎，中華國樂文化博覽周組委會獎（2019），電影《末代皇帝》奧斯卡原創配樂獎（共同獎）等。
2. 龔思銘，英國倫敦帝國理工學院理學碩士、中國人民大學博士。系統接受過中西方音樂訓練，擅長古琴、鋼琴和小提琴。翻譯英文、日文圖書四十余冊，代表作《DK少兒音樂大百科》《DK少兒舞蹈大百科》《DK少兒美術大百科》《亞瑟王》《胡桃夾子》等。
★ 主要審訂專家：
1. 孟凡玉，浙江音樂學院教授、中國音樂學院特聘教授、博士生導師。浙江音樂學院圖書館館長、《音樂文化研究》常務副主編、省級學科負責人、中國傳統音樂學學會常務理事、中國少數民族音樂學學會理事、浙江省高校本科教學指導委員會委員、浙江省非物質文化遺產保護專家委員會委員。多年來從事音樂人類學、音樂教育學、視唱練耳等學科的研究與教學工作，曾主持、參與、省級、廳級、校級科研項目多項。
2. 於繼學，沈陽音樂學院管弦系教授，曾先後多次在全國各地及美國、加拿大、日本等國舉行獨奏音樂會。現任中國音樂家協會會員、遼寧省藝術表演團體藝術專業人員應聘資格考評委員會委員。發表論文及專著多部。

（1） 中國部利用AR虛擬現實技術深度解讀中國傳統音樂的百科全書：傳統音樂 虛擬現實 百科知識 互動閱讀 名家演奏
（2） 超豪華創作、顧問團隊：音樂理論家、教授 資深音樂家、古樂器修復專家 資深圖書策劃人 著名科普作家 音樂考古專家、音樂律學專家、音樂美學專家等
（3） 超豐富圖書內容：128面精彩科普內容，高清史料開闊眼界；430幅海量高清配圖，學習權威文博知識；37段珍貴視頻音頻，專家演奏感受民族音樂魅力；147分鐘創意科技互動，立體視聽豐富體驗
（4） 超科學體系編排：時間順序 清晰解讀 全歷史涵蓋 全方位科普
（5） 超一流演奏團隊：非遺傳承人古琴大師吳文光、世界馬頭琴大師齊·寶力高，二胡演奏家張連生、京胡演奏家吳汝俊、五弦琵琶演奏家邵蓉、熱瓦普演奏家阿布都賽米等，多位演奏名家聯袂呈現
（6） 特別設置AR視聽閱讀功能：手機或iPad一鍵安裝配套應用軟件，掃碼頁面，即可三維立體還原古代珍貴樂器文物，呈現演奏視頻及經典曲目音頻，使讀者沉浸式感知中國傳統音樂

中國音樂文化源遠流長，是中華民族寶貴的精神財富。
為了這份珍貴的文化遺產能夠繼續傳承，我們收集了大量的文字、圖像和聲音資料，編撰了這部《AR中國少兒傳統音樂大百科》，希望少年兒童能夠通過本書認識和了解中國傳統音樂，喚醒內心深處的民族文化意識。
中國音樂史與傳統文化密不可分，但受歷史條件所限，大量古曲失傳、古譜難以重現原貌，故有中國音樂史是“無聲的音樂史”這一說法。古代文獻中與音樂相關的記錄星星點點，幸有一批兼具音樂與歷史研究功底的老一輩音樂家，全面整理並記述了中國古代音樂文獻，使音樂史成為一門獨立的學科。而我們編撰這部圖書的初衷，就是讓前代音樂史專家們的研究成果，能夠以可視、可聽的形式展現給少年兒童，用民族音樂之美，引領他們進入中國傳統藝術的世界。
承蒙各方學者的協助，許多遺存在海外的音樂文物得以在本書中以圖像的形式清晰展示。AR技術的應用，可以使讀者如身臨其境般欣賞這些精美的古代音樂文化遺產，感受音樂藝術打動人心的力量。各方慷慨提供的聲音和影像信息，更幫助我們盡可能地為讀者呈現出一部有聲、有形的傳統音樂讀物。
在本書的編撰過程中，我們深切地感受到音樂文化教育對推動中國傳統文化傳承的積極作用。中華民族對音樂的熱愛深深植根於歷史，民族音樂獨特的魅力和震撼人心的力量，將繼續滋養一代代中華兒女，並永遠傳承下去。希望本書的出版發行能夠為中國傳統文化的繼承和發揚盡一份綿薄之力。書中不足和疏漏之處，敬請大家予以指正。

1. 音樂沉澱（約公元前8000年至公元前206年）
音樂萌生——遠古音樂傳說
藝術瑰寶——遠古樂器
周朝禮樂——音樂發展新高度
大地之聲——吹塤擊缶
音樂考古——曾侯乙墓
驚世編鐘——青銅樂器之
先民音樂——奏響遠古之聲
青銅樂音——鐘镈之相
響石之聲——編磬
鼓聲隆隆——歷史的共鳴
2. 音樂融合（約公元前206年至公元589年）
漢朝樂聲——歌舞百戲
樂府遺音——音樂融合高峰
行走音樂——融合藝術興起
玉笛橫吹——一半是秦聲
管樂家族——鳳簫龍管
民族共鳴——少數民族管樂器
西南風情——獨特的鳴奏
吹笙鼓簧——遠古的和聲
君子古琴——有靈魂的彈撥樂器
雅頌琴音——天地之音
弦音重器——錦瑟無端五十弦
彈箏擊築——古樂生活
3. 音樂盛世（約公元581年至公元960年）
國樂融匯——宮廷音樂的繁榮
大唐之聲——多樣的音樂形式
普及萬民—— 一脈相承
歷史的敲擊——鼓樂流長
木石之音——多樣的打擊樂器
曲項琵琶——西域來客
五弦琵琶——盛唐之音
琵琶家族——撥弦樂器
箜篌源流——昆山玉碎鳳凰叫
樂舞壁畫——古樂印記
古樂新生——音樂傳承
4. 音樂綻放（約公元960年後）
宋詞佳話——民間音樂的綻放
樂之凈土——不變的音樂之美
明清戲曲——民間音樂的繁盛
清朝華章——蓬勃發展
宮廷音樂——分類明晰
坊間胡琴——拉弦樂器的起源
悠揚二胡—— 民族樂器皇后
胡琴家族——弓弦樂器
民族樂器——音樂伴奏
民族樂音——少數民族樂器
源遠流長——古樂之美

民族樂團
民族樂器分類
術語表
致謝