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《中學生閱讀行動讀本》圍繞我國普通中學進一步深化課程改革所提出的“學科核心素養”和“學生發展核心素養”的理念,通過文學、歷史、哲學、藝術、社會、科學、博物等多領域的閱讀,全面提升中學生人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等跨學科核心素養,將國家立德樹人的要求落到實處,為學生的終身發展奠定基礎。
全套讀本共12冊。初中6冊,高中6冊。每冊8個單元,覆蓋多個學科領域。每個單元聚焦某個領域的一個重點主題,分組設置體現主題的問題,並依據單元主題和分組問題編選若干篇文章。本套讀本強調“行動”觀念,將讀書轉化為任務驅動式的閱讀活動,既可以供學生自主閱讀,也可以對接學校課程教學。每組選文之後設置相關探究問題,引領學生自主閱讀,把握文本的內涵,提升學生言語能力的同時提升其思維品質。
讀本的選文在注重民族優秀文化傳統與歷史積澱的同時,根據社會與時代發展的要求,加大社會科學、自然科學等領域文章的比重,目的是指向實踐能力的培養與個人素養的發展,為學生未來的成長精選閱讀內容。
為便於學生自主閱讀,讀本每單元前有提示導語,介紹相關背景知識和選文思路;每篇選文都有助讀導語和助讀系統;每組文選針對該組選文設置多個探究問題,供師生研討。同時,各單元還提供拓展閱讀書目鏈接,開闊學生閱讀視野。
全套讀本共12冊。初中6冊,高中6冊。每冊8個單元,覆蓋多個學科領域。每個單元聚焦某個領域的一個重點主題,分組設置體現主題的問題,並依據單元主題和分組問題編選若干篇文章。本套讀本強調“行動”觀念,將讀書轉化為任務驅動式的閱讀活動,既可以供學生自主閱讀,也可以對接學校課程教學。每組選文之後設置相關探究問題,引領學生自主閱讀,把握文本的內涵,提升學生言語能力的同時提升其思維品質。
讀本的選文在注重民族優秀文化傳統與歷史積澱的同時,根據社會與時代發展的要求,加大社會科學、自然科學等領域文章的比重,目的是指向實踐能力的培養與個人素養的發展,為學生未來的成長精選閱讀內容。
為便於學生自主閱讀,讀本每單元前有提示導語,介紹相關背景知識和選文思路;每篇選文都有助讀導語和助讀系統;每組文選針對該組選文設置多個探究問題,供師生研討。同時,各單元還提供拓展閱讀書目鏈接,開闊學生閱讀視野。
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