作者簡介
第四輯11本圖畫書所含的數學概念,年齡層適合小學5、6年級及國中以上,數學主題多與資料與不確定性、代數與函數的基礎,以及關係的邏輯推演相關。
提前或學習後閱讀都可。提前閱讀可先於課堂學習在腦中留下印象,學習時有熟悉感;學習後再閱讀,可重溫、重整學習所得,有助於對數學概念更有領會。
【逐本簡介】
31.《二進位數》
以簡單的摺線遊戲,讓孩子輕鬆理解二進位數的概念後,再以生活情境為背景,帶領孩子認識二進位數的神奇之處,進而了解二進位數如何在電腦運算時發揮強大的作用。
32.《橢圓》
以簡單易懂的操作活動,幫助孩子建立起對橢圓的認識,並在畫出標準橢圓的實作活動中,認識橢圓的雙焦點特性,以及與橢圓相關的曲線家族。
33.《橡皮圈、棒球、甜甜圈》
從橡皮圈、棒球、甜甜圈等常見物品的形體變化,讓孩子學會從不同的幾何形體中發現其中共有的不變性,進而認識以獨特視角看世界的拓樸學。
34.《機率知多少》
透過作者精心安排的各式實驗,在邊玩邊學中輕鬆熟悉如何收集數據、如何運用數據做預測,以及如何化數據為圖表,一目了然展現出預測的結果。
35.《軟糖 666----代數趣談》
以趣味的分軟糖活動,一步步深入代數的學習。從以具體的紙袋代表未知的軟糖數量,簡化到用英文字母代表未知數,讓孩子慢慢熟悉寫方程式、解方程式的代數學習過程。
36.《圖解遊戲》
利用最簡單的點、箭頭和圈圈,讓孩子以畫圖方式來表達內在關係,進而了解集合是什麼,以及兩個集合間一對一、多對一的函數關係。
37.《來玩文氏圖的遊戲》
以懸疑有趣的手法,吸引孩子從分類過程中認識文氏圖的用法,並能學以致用的以文氏圖來推演出難題或懸案的最後答案,訓練孩子的邏輯思考力。
38.《可,否 走,停》
以可愛的童話作為開場,讓孩子輕鬆認識「或」、「且」兩種情況,進而了解火車調車場的運作原理,以及如何將「或」和「且」的情況以數學型式表現出來,轉換成真值表。
39.《地圖、鐵軌和海德堡的橋》
透過循序漸進的內容安排,從找路問題認識點和線組成的網路圖、從點和線認識偶線點和奇線點、從偶線點和奇線點認識一筆畫網路,最後解決數學史上知名的七橋問題。
40.《函數遊戲》
以親切的日常生活切入,幫助孩子對抽象的函數有清楚的概念,再佐以遊戲作為引導,學會把函數裡的對應關係,畫成函數圖表現出來。
41.《英制與公制的換算》
從量身高、稱體重、算鮮奶容量等生活情境,讓孩子建立起對英制系統長度、重量、容量的量感,並學會、熟練把英制單位轉換成公制單位的換算法。
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