0門檻自學設計必修課：8門課掌握用設計溝通的訣竅

8種設計Know-How一次擁有！
學會專業的設計感覺和邏輯
從外行感設計畢業！

了解設計總是馬馬虎虎的原因。
無論是上班族、學生還是新手設計師，
滿載只要知道就能活用的設計訣竅！

　✔非平面設計師必看！
　✔製作商務資料也非常適合！
　✔附練習作業！（可下載部分的實踐範例）

學會設計的基礎並不是一件困難的事情。設計真正的目的是將想要傳達的資訊，整理成讓人能夠輕易理解的內容，而費心思調整表現方式，避免引起誤解。即使是覺得自己沒有審美品味的人、從零開始學設計的人，只要閱讀本書，就能學會所有設計共通的基礎，提升傳達資訊的能力。
本書將傳達資訊的能力分成下列8種，只要學會就是一生受用的能力。

CHAPTER 1 簡化表現
>>解說設計的4法則的其中3個法則、留白的方法等，將資料整理過後用簡單易懂的方式傳達
CHAPTER 2 正確傳達
>>掌握設計的結構、配合人對文字的認知。跟第1章的內容同為設計最基礎的部分
CHAPTER 3 集中焦點
>>講解引導視線的技術、文字和照片的處理方法，以突顯設計最想要傳達的內容
CHAPTER 4 演繹氛圍
>>詳細說明如何選擇字體和修飾、理解配色的心理效果，做出不是僅憑感覺的設計
CHAPTER 5 資料視覺化
>>針對表格、圖表、圖形等各種資料視覺化的要素解說。第3～5章的內容可說是最常見的、狹義的「設計」
CHAPTER 6 創作故事
>>透過照片或排序等想像出故事，讓讀者藉由設計產生的體驗進而產生共鳴
CHAPTER 7 引發想像
>>透過圖像表現的曖昧有多重意義的解釋，可以引發想像。結合第6章可深入思考「傳達究竟是什麼？」
CHAPTER 8 創造識別
>>以實踐的範例解說如何使用目前學到的思考方法以及技術，加以創造視覺的識別以提高價值

為了讓所有人都能輕鬆學習，將從基礎開始，慢慢提升難度。而且不只是介紹讓設計看起來更漂亮的方法，也會解說設計的思考方式和邏輯，因此可以徹底理解設計。

Amazon五星好評

Y網友-★★★★★牢牢扣緊重點！
內容一個個地網羅起基本的重點，全彩印刷配上適量的插畫，文章解說仔細也很平穩，整體讀起來很舒服。
　
S網友-★★★★★有買下來太好了，是學設計的好教科書。
我有好幾本這類的「設計教科書」，這本書在其中也算是內容扎實又涉略甚廣，讀了很有感。有許多實例非常好懂，可以在工作做資料的時候派上用場太好了！

B網友-★★★★★恍然大悟「馬馬虎虎」的理由！
在做設計相關工作的時候都覺成品「馬馬虎虎」，我想可以把這本有如設計教科書般的內容應用在工作上了！

武田英志(TakedaEishi)

股份有限公司hooop負責人。藝術總監、平面設計師。武藏野美術大學基礎設計學科畢業後，於設計事務所任職，2013年設立hooop。多以編輯排版設計為主，製作教科書、社會公益相關、時尚雜誌或是國際企業的廣告等廣泛類型的設計。在嚴肅的媒體使用柔和的手法，讓內容更容易親近；易親近的媒體則加上邏輯性思考，強化說服力，設計往來於感覺和理論之間，實踐「將想要傳達的事情簡單易懂地傳達出去」。
https://www.hooop.net

003　前言
007　角色介紹
008　本書的閱讀方式

011　CHAPTER 1
簡化表現
012　Bad / Good
014　SECTION 1-1　統整、分隔、相離
020　SECTION 1-2　統一、平均
026　SECTION 1-3　重複規則
030　SECTION 1-4　空出留白
036　SECTION 1-5　用網格系統整理
042　練習作業

043　CHAPTER 2
正確傳達
044　Bad / Good
046　了解版面的文字要素
048　了解版面的視覺要素
050　SECTION 2-1　掌握資訊的結構
056　SECTION 2-2　觀看、閱讀與理解文章
064　SECTION 2-3　不讓人困惑、不引起誤解
068　練習作業

069　CHAPTER 3
集中焦點
070　Bad / Good
072　SECTION 3-1　加上強弱變化
076　SECTION 3-2　誘導視線
080　SECTION 3-3　用照片吸引目光
092　SECTION 3-4　文字資訊的優先順序
098　練習作業

099　CHAPTER 4
演繹氛圍
100　Bad / Good
102　SECTION 4-1　用字體表現
122　SECTION 4-2　用顏色表現
134　SECTION 4-3　用裝飾表現
144　練習作業

145　CHAPTER 5
資料視覺化
146　Bad / Good
148　SECTION 5-1　製作成表格或圖表
158　SECTION 5-2　圖解
164　練習作業

165　CHAPTER 6
創作故事
166　Bad / Good
168　SECTION 6-1　搭配照片
172　SECTION 6-2　從頁面順序感受到的故事
176　SECTION 6-3　共鳴的故事、體驗的故事
182　練習作業

183　CHAPTER 7
引發想像
184　Bad / Good
186　SECTION 7-1　設計得曖昧
194　SECTION 7-2　象徵化
200　練習作業

201　CHAPTER 8
創造識別
202　Bad / Good
204　SECTION 8-1　企劃視覺識別
210　SECTION 8-2　嘗試實際製作視覺識別
220　練習作業

221 參考文獻
222 索引