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全民閱讀是文化建設的基礎工程，而少兒閱讀更是全民閱讀建設的根本、出發點和最終目標。本書以心理學、教育學知識為行文基礎，以分級閱讀為主線，論述了閱讀對於少兒健康成長所起的重要作用，在培養孩子閱讀興趣的過程中如何選擇合適的圖書，並引導孩子養成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法，解決孩子“讀什麼”和“怎麼讀”的問題，在訓練中使少兒閱讀能力得到全面提升。全書有觀點、有事例、有定義、有分析，理論聯繫實際，提供的方法實用、可操作性強，對等少兒家長、中小學教師、圖書館工作人員及從事少兒教育和閱讀推廣人群有現實的指導意義。
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