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手工是培養青少年觀察力、想像力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創造能力，培養對藝術活動的興趣。
本書設置了16節針對青少年造型能力培養的陶藝手工課程，按照初級、中級、進階的難度進行安排。初級案例6個，內容為自然界的事物觀察及造型製作，旨在引導孩子學會觀察事物，並掌握基礎造型的製作和基礎工具的使用；中級案例5個，內容為身邊小物的製作，所涉及事物的造型難度更大，有助於激發孩子的思考與創新能力；進階案例5個，內容的主題是社會生活和未來創想，作品樣式更加多樣，製作方法更具探究性，幫助孩子進一步提升造型技藝，並與人文科學理念相融合，創造出更多富有想像力的作品。
本書案例豐富有趣，講解清晰，拓展性強，適合作為中小學課後服務的教學內容，也可作為家庭親子手工以及陶藝愛好者的參考用書。
本書設置了16節針對青少年造型能力培養的陶藝手工課程，按照初級、中級、進階的難度進行安排。初級案例6個，內容為自然界的事物觀察及造型製作，旨在引導孩子學會觀察事物，並掌握基礎造型的製作和基礎工具的使用；中級案例5個，內容為身邊小物的製作，所涉及事物的造型難度更大，有助於激發孩子的思考與創新能力；進階案例5個，內容的主題是社會生活和未來創想，作品樣式更加多樣，製作方法更具探究性，幫助孩子進一步提升造型技藝，並與人文科學理念相融合，創造出更多富有想像力的作品。
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