三國
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目次
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◎以三國人物的詩文做基底,以過去人物的思維、形象,重塑三國人物穿越現代的處境。
◎思想,在時空交錯中,也能夠得到相同的感動與信仰。
◎每個三國人物的困境,在這個時空,我們依然反覆遭遇……。
很多時候,生命就是如此的不可思議,如此的多變,
就如同張飛的聯考成績,莫名其妙的多了一百多分,還考上T大數學系,
而那個面如重棗,唇如塗脂,單鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜的關公,
竟是他同班同學……整個世界都開始瘋狂了!
三國,人文薈萃,英雄流轉,是最混亂的時代,也是最華麗的時代,
是物自化,氣自華的風雲時代。
不斷流逝的江水,雖然增減,但始終未真正逝去。
時圓時缺的月不斷更迭,卻完整依舊。
天地沒有一刻停止變化,卻永恆如一。
人生一瞬亦同天地無窮恆一,生死之間,如常物化於天地。
清風徐來,水波不興,誦明月之詩,歌窈窕之章。
駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬,寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。
哀吾生之須臾,羨長江之無窮,知不可乎驟得,託遺響於悲風……。
◎代理經銷:白象文化
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http://www.pressstore.com.tw/freereading/ 9786267018521.pdf
◎思想,在時空交錯中,也能夠得到相同的感動與信仰。
◎每個三國人物的困境,在這個時空,我們依然反覆遭遇……。
很多時候,生命就是如此的不可思議,如此的多變,
就如同張飛的聯考成績,莫名其妙的多了一百多分,還考上T大數學系,
而那個面如重棗,唇如塗脂,單鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜的關公,
竟是他同班同學……整個世界都開始瘋狂了!
三國,人文薈萃,英雄流轉,是最混亂的時代,也是最華麗的時代,
是物自化,氣自華的風雲時代。
不斷流逝的江水,雖然增減,但始終未真正逝去。
時圓時缺的月不斷更迭,卻完整依舊。
天地沒有一刻停止變化,卻永恆如一。
人生一瞬亦同天地無窮恆一,生死之間,如常物化於天地。
清風徐來,水波不興,誦明月之詩,歌窈窕之章。
駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬,寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。
哀吾生之須臾,羨長江之無窮,知不可乎驟得,託遺響於悲風……。
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作者簡介
李文平
國立台灣大學法律系財經法學組、歷史學系畢,國立台北科技大學化學工程畢,國立東華大學國際企業研究所。律師、專利代理人、仲裁人、民間公證人。
喜好想像、文史、古今與多元……。
國立台灣大學法律系財經法學組、歷史學系畢,國立台北科技大學化學工程畢,國立東華大學國際企業研究所。律師、專利代理人、仲裁人、民間公證人。
喜好想像、文史、古今與多元……。
目次
首章 雲無心而出岫
第二章 邂逅
第三章 初試啼聲
第四章 籃球手
第五章 力挽狂瀾
第六章 藝術?
第七章 英雄!
第八章 第一次接觸
第九章 想念
第十章 二見鍾情
第十一章 春季公演
第十二章 覺悟
第十三章 驚喜
第十四章 改變
第十五章 緣起
第十六章 緣滅
第二章 邂逅
第三章 初試啼聲
第四章 籃球手
第五章 力挽狂瀾
第六章 藝術?
第七章 英雄!
第八章 第一次接觸
第九章 想念
第十章 二見鍾情
第十一章 春季公演
第十二章 覺悟
第十三章 驚喜
第十四章 改變
第十五章 緣起
第十六章 緣滅
書摘/試閱
第四章 籃球手
呂布一上場,便主發後場球,關羽他們早就鞏固的站定每一個防守位置。
「小心他的三分球!」關羽提醒著隊友。
「三分球,那麼小兒科!」呂布一上場便打算來個技壓群雄,當他才剛把球運過中線,他便起跳了,大家頓時由期待轉為驚訝!
「搶籃板球!」關羽大聲的喊著,並指示隊友到籃下卡位相互接應,他知道呂布這種人極其自負,只要這球讓他吃了閉門羹,他的氣勢便少了一半,於是他儘可能的在極短的時間內布置好籃下的一切,
「沒問題了!」當他們布下天羅地網準備拿下這顆球時,這顆球竟然||進了!
全場的掌聲響的震天,關羽,張飛他們都楞住了,
「怎麼可能,那樣遠的距離!」張飛幾乎不敢相信。
場外的諸葛亮也對呂布的實力大為嘆服,不禁歎曰:
「呂布神射世間稀,曾向轅門獨解圍,雕羽翎飛箭到時,雄兵十萬脫征衣。」
「打起精神來吧,我們,也不是好惹的!」關羽嘴上雖然這麼說,但他也仍然怔住了,因為他從呂布那種不在乎的表情上知道,這球決不是僥倖,由呂布一投玩球便回防的情況來看,這傢伙也真是自信到極點了,關羽從後場帶球,將球直接傳給趙雲,趙雲將球傳給罰球線的張飛,此時關羽切入籃下,他們想要故技重施,當關羽起跳的時候,他發現呂布的雙手始終攏罩在自己的頭頂上端,張飛見勢不妙,將球傳給外線的趙雲,趙雲球一上手,即從外線開砲,但趙雲三分球準頭不夠,球在籃圈外旋了兩旋,便滑出來,球一離籃框,便落入呂布之手,呂布不顧前方對手的阻擋,施展強力籃球的威力,但他走的是對手的空隙,因為他速度快,所以對同一方向,他總是比對手先行,張飛,關羽和趙雲,雖然伸手即可攔他,但總是作作樣子,否則便會被判阻擋犯規,呂布挾著優勢,以他自創的的交叉前進路線,如入無人之境,在罰球線前,他縱身而起,短短的兩秒鐘時間,在大家都還屏息以待的同時,他便將球灌入了,全場譁然之聲四起,小喬不禁佩服的說著:
「呂布真的很棒!我想,即使他輸了這場比賽,我也不會忘記他的。」
「看來,我們都高估自己了。」關羽望著張飛,給他一個鼓勵的眼神。
「現在全面圍守呂布。」
關羽對全隊下達著命令,結果形成三個打一個,兩個打四個的局面,雖然相當程度抑制了呂布的行動,但他們的犯規次數也急劇攀升,當裁判吹下上半場結束哨音時,雙方差距只剩二十分,但他們都瀕臨五犯畢業的危機。
「圍守呂布的這個法子要放棄了。」關羽被迫浮現這樣的念頭。
關羽依稀記得以前他高中時,曾遇過的一個國手教練說過,當遇上這種全能型籃球天才時,唯一的方法便是掌握住籃球的節奏,絕對不能追著他猛打,以他為進攻中心,只有利用節奏的人,才有辦法控制住天才,但是天才通常是掌握節奏的人,如果要易其位而行,只有用||慢攻。
慢攻,當時關羽不懂它的意思,因為只聽過快攻,沒聽過慢攻,當時也不覺得世上真會有所謂全能型籃球天才,但是今天,真的碰上了,他真後悔當時沒再追問,在臨上場前,他仍是百思不得其解。
球賽開始,雙方跳球,關羽看著張飛一把將自己撥到的球截住,心中一陣振奮,但他還是參不透慢攻的意思,但他也想不出什麼其他的方法,
「死馬當活馬醫吧!現在只能放手一搏了,也許張飛知道什麼是慢攻,」關羽心中這麼想著,嘴上也立刻喊出:
「慢攻!」
呂布他們不明所以,以為是對手新的暗語,一時無可無不可,呂布更是根本就不在乎,但反觀張飛和他的隊友們,不論場上場下,大家都一頭霧水,
「什麼是慢攻啊?」
大家雖然都不曉得,但大敵當前,也沒人敢問,只見張飛一個人拿著球,不知道是運球好還是傳球好,聽到「慢攻」二字,他只道應該是關羽要他把速度放慢,但他不明就裡,也不曉得速度如何拿捏,只見他拿著球就如同燙手山竽般,才傳給別人,別人就又傳回給他,因為大家認定他和關羽默契最足,現下關羽所謂的「慢攻」,應該也只有他張飛可以去解釋,張飛也急的像熱鍋上的螞蟻,急於想把球傳給關羽,偏偏呂布這小子緊盯著他,讓他一點傳球的空檔都沒有,張飛慢八拍的運著球,場邊的人都覺的滑稽,關羽也看出情況不對,但一時之間,他還是想不出慢攻的真正含意,說時遲,那時快,呂布趁張飛慢速運球的一個空檔,將球抄截,三步併作兩步,轉瞬間即已瀕臨城下,又攻下了兩分,張飛看了直跳腳,
「到底什麼是慢攻啊?」
張飛趁著反攻時氣急敗壞的回問著關羽。
「我一時也說不清楚,總之你們自己體會吧!這是我們唯一的方法了。」
關羽只能如此含混不清的說著,因為他希望藉由眾人的力量,一起想出克敵制勝的方法,「慢攻」,他只當這兩個字是個代名詞,
「不管是什麼方法,只要能治的住呂布的,都當他是慢攻吧!」
關羽期望藉由大家一同思考的模式,創造出一種新的團結,他想著,也許這種團結就足以獲得勝利。
以上內容節錄自《三國》李慕◎著.白象文化出版
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「小心他的三分球!」關羽提醒著隊友。
「三分球,那麼小兒科!」呂布一上場便打算來個技壓群雄,當他才剛把球運過中線,他便起跳了,大家頓時由期待轉為驚訝!
「搶籃板球!」關羽大聲的喊著,並指示隊友到籃下卡位相互接應,他知道呂布這種人極其自負,只要這球讓他吃了閉門羹,他的氣勢便少了一半,於是他儘可能的在極短的時間內布置好籃下的一切,
「沒問題了!」當他們布下天羅地網準備拿下這顆球時,這顆球竟然||進了!
全場的掌聲響的震天,關羽,張飛他們都楞住了,
「怎麼可能,那樣遠的距離!」張飛幾乎不敢相信。
場外的諸葛亮也對呂布的實力大為嘆服,不禁歎曰:
「呂布神射世間稀,曾向轅門獨解圍,雕羽翎飛箭到時,雄兵十萬脫征衣。」
「打起精神來吧,我們,也不是好惹的!」關羽嘴上雖然這麼說,但他也仍然怔住了,因為他從呂布那種不在乎的表情上知道,這球決不是僥倖,由呂布一投玩球便回防的情況來看,這傢伙也真是自信到極點了,關羽從後場帶球,將球直接傳給趙雲,趙雲將球傳給罰球線的張飛,此時關羽切入籃下,他們想要故技重施,當關羽起跳的時候,他發現呂布的雙手始終攏罩在自己的頭頂上端,張飛見勢不妙,將球傳給外線的趙雲,趙雲球一上手,即從外線開砲,但趙雲三分球準頭不夠,球在籃圈外旋了兩旋,便滑出來,球一離籃框,便落入呂布之手,呂布不顧前方對手的阻擋,施展強力籃球的威力,但他走的是對手的空隙,因為他速度快,所以對同一方向,他總是比對手先行,張飛,關羽和趙雲,雖然伸手即可攔他,但總是作作樣子,否則便會被判阻擋犯規,呂布挾著優勢,以他自創的的交叉前進路線,如入無人之境,在罰球線前,他縱身而起,短短的兩秒鐘時間,在大家都還屏息以待的同時,他便將球灌入了,全場譁然之聲四起,小喬不禁佩服的說著:
「呂布真的很棒!我想,即使他輸了這場比賽,我也不會忘記他的。」
「看來,我們都高估自己了。」關羽望著張飛,給他一個鼓勵的眼神。
「現在全面圍守呂布。」
關羽對全隊下達著命令,結果形成三個打一個,兩個打四個的局面,雖然相當程度抑制了呂布的行動,但他們的犯規次數也急劇攀升,當裁判吹下上半場結束哨音時,雙方差距只剩二十分,但他們都瀕臨五犯畢業的危機。
「圍守呂布的這個法子要放棄了。」關羽被迫浮現這樣的念頭。
關羽依稀記得以前他高中時,曾遇過的一個國手教練說過,當遇上這種全能型籃球天才時,唯一的方法便是掌握住籃球的節奏,絕對不能追著他猛打,以他為進攻中心,只有利用節奏的人,才有辦法控制住天才,但是天才通常是掌握節奏的人,如果要易其位而行,只有用||慢攻。
慢攻,當時關羽不懂它的意思,因為只聽過快攻,沒聽過慢攻,當時也不覺得世上真會有所謂全能型籃球天才,但是今天,真的碰上了,他真後悔當時沒再追問,在臨上場前,他仍是百思不得其解。
球賽開始,雙方跳球,關羽看著張飛一把將自己撥到的球截住,心中一陣振奮,但他還是參不透慢攻的意思,但他也想不出什麼其他的方法,
「死馬當活馬醫吧!現在只能放手一搏了,也許張飛知道什麼是慢攻,」關羽心中這麼想著,嘴上也立刻喊出:
「慢攻!」
呂布他們不明所以,以為是對手新的暗語,一時無可無不可,呂布更是根本就不在乎,但反觀張飛和他的隊友們,不論場上場下,大家都一頭霧水,
「什麼是慢攻啊?」
大家雖然都不曉得,但大敵當前,也沒人敢問,只見張飛一個人拿著球,不知道是運球好還是傳球好,聽到「慢攻」二字,他只道應該是關羽要他把速度放慢,但他不明就裡,也不曉得速度如何拿捏,只見他拿著球就如同燙手山竽般,才傳給別人,別人就又傳回給他,因為大家認定他和關羽默契最足,現下關羽所謂的「慢攻」,應該也只有他張飛可以去解釋,張飛也急的像熱鍋上的螞蟻,急於想把球傳給關羽,偏偏呂布這小子緊盯著他,讓他一點傳球的空檔都沒有,張飛慢八拍的運著球,場邊的人都覺的滑稽,關羽也看出情況不對,但一時之間,他還是想不出慢攻的真正含意,說時遲,那時快,呂布趁張飛慢速運球的一個空檔,將球抄截,三步併作兩步,轉瞬間即已瀕臨城下,又攻下了兩分,張飛看了直跳腳,
「到底什麼是慢攻啊?」
張飛趁著反攻時氣急敗壞的回問著關羽。
「我一時也說不清楚,總之你們自己體會吧!這是我們唯一的方法了。」
關羽只能如此含混不清的說著,因為他希望藉由眾人的力量,一起想出克敵制勝的方法,「慢攻」,他只當這兩個字是個代名詞,
「不管是什麼方法,只要能治的住呂布的,都當他是慢攻吧!」
關羽期望藉由大家一同思考的模式,創造出一種新的團結,他想著,也許這種團結就足以獲得勝利。
以上內容節錄自《三國》李慕◎著.白象文化出版
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