鬼男孩

強烈議題＋真實新聞事件＋奇幻故事
深入理解種族歧視的最佳讀本

▌真實刻劃種族不公的痛苦，並為正要開始探討特權和偏見的讀者，提供一個重要的窗口。
▌ 深層探究種族歧視和偏見帶來的心理恐懼、暴力傷害，尤其是黑人男孩被當成罪犯，甚至死。
▌ 讓孩子透過故事了解社會的錯綜複雜、人民的權利、公民行動和社會正義。
▌ 書末附有共讀的討論題目，可引導孩子注意作者的創作手法，與孩子討論種族偏見和公平正義，並面對死亡。

◆◆得獎紀錄◆◆

★《紐約時報》暢銷書
★2019年美國圖書館協會優良童書入選書單
★美國E.B.懷特朗讀獎
★美國童書評選獎
★美國珍．亞當斯童書獎

◆◆專家感動推薦◆◆

李茂生 國立台灣大學法律學院教授
吳在瑛 兒童文學作家
柯倩華 兒童文學評論家
張子樟 臺東大學兒童文學研究所前所長
葛琦霞 悅讀學堂執行長

（按姓氏筆畫順序排列）

◆◆國際好評推薦◆◆

一本傑出的小說，探討了「種族歧視」這個切合時事的議題，同時對於在處理種族關係上我們是否真的走了很遠，提出了質疑。
――《學校圖書館通訊》，星號評論

以孩童的視角來看暴力和種族歧視，在純真與憤慨，在撕心裂肺的死亡與得之不易的希望之間，取得了平衡。
――《芝加哥論壇報》

《鬼男孩》小心翼翼帶領讀者穿過地雷區，那裡有因種族歧視而被殺害的黑人男孩，上溯到愛默特．提爾的謀殺案。藉由探索這些謀殺案核心的恐懼，羅德絲提出了一些建議，讓活著的人可以打破那些恐懼，最後終止這種死亡的氾濫。
――暢銷作家 妮基．格萊姆斯

這是我2018年最期待的書之一，我沒有失望。一本必讀的書。
――安琪．湯馬斯，紐約時報暢銷榜冠軍《致所有逝去的聲音》作者

《鬼男孩》具有先知般的聲音：它響徹在情節裡，在角色中，在語調裡，在意象中。那聲音是這麼說的：作見證。
――蓋瑞．施密特，得獎書《星期三戰爭》作者

縈迴心頭，令人心碎又切合時事，這是一本會開啟重要對話的書。
――凱特．梅斯納，《第七個願望》作者

《鬼男孩》的文字強而有力，在此時此刻非常重要。我希望父母能讀這本書給孩子聽。
――《監督報》

【內容簡介】
十二歲的黑人男孩傑若姆沒有朋友，在學校被同學霸凌。12月8日這一天，他交到一個朋友，卻在放學後被白人警察射殺，因為對方誤將他的玩具槍當成了威脅。
傑若姆成了「鬼男孩」，眼看著家人傷心欲絕卻無法擁抱他們、告訴他們，自己並未離去。能看見他的只有白人女孩莎拉，但她的父親卻是開槍打死他的人。四處遊蕩的傑若姆還遇到來自不同時代的鬼男孩愛默特，同樣也是因種族歧視而遇害。
他們三人要如何面對因膚色不同而產生的不公不義，甚至是可怕的暴力對待？小孩子能改變世界，讓世界更好、更包容嗎？

震撼人心的故事與真實歷史事件，交織而成的悲傷之旅……
沒有朋友、受到霸凌，還被開槍射殺，無依無靠的鬼男孩該何去何從？

珠兒．帕克．羅德絲（Jewell Parker Rhodes）
寫過許多好書，包括榮獲科麗塔．史考特．金恩榮譽獎的《第九區》（Ninth Ward）、榮獲珍．亞當斯童書獎的《休格》（Sugar），以及《河口魔法》（Bayou Magic）和《雙塔倒塌》（Towers Falling）。她也寫過許多得獎的成人書。

陸篠華
曾任編譯及編輯。譯作有《蝴蝶夢》、《雪地裡的女孩》、《愛麗絲夢遊奇境》、《玫瑰送來的道別》、《月亮都是一樣的》等十餘冊。

【繪者簡介】
林師宇
英國劍橋藝術學院童書繪本插畫碩士。喜愛鄉村生活，去到劍橋後，深深著迷於英國的鄉間風景。作品受到英國版畫家查爾斯．席勒（Charles Shearer）及英國童書插畫家艾德華．阿迪卓恩（Edward Ardizzone）影響，善於捕捉光影及形體的變化。喜歡從生活周遭的速寫來延伸發展自己的作品。

【推薦序】

主角死了，故事才要開始
清華大學客座助理教授 林玫伶

書才翻開，主角就死了。
什麼？就這樣？
帶著滿肚子的問號繼續看下去，漸漸的你會知道，死者是一個名叫傑若姆的十二歲男孩，死因是被警察開槍射殺，而警察的說詞是「他有槍」、「他塊頭很大」、「我別無選擇」。
主角死了，故事才要開始。
一方面時間倒轉，描述男孩生前的家庭與學校生活；一方面時間繼續往前走，死掉的男孩化為一縷幽魂，四處遊蕩。生前和死後，交織出一個淒涼的故事，原來，這不是單一案件，而是整個社會系統對黑人的歧視，導致他們不論居住社區、生活環境、學校等級和同學相處，都和白人出現極大的反差，甚至莫名其妙的「被死亡」，也得不到公平的審判。
傑若姆死於2015年的芝加哥，距離另一位於1955年死亡的愛默特相隔60年。愛默特也是未成年的黑人，生於芝加哥，死於密西西比州，他的慘死是真人真事，隔了許多年才從事件原告口中自承當年作了假證，得到一些些平反。
傑若姆的幽魂與愛默特的幽魂跨時代相遇，也見到一群一群的黑人小孩鬼影幢幢，他們都是在「黑人命不足惜」的時代認知中，一點失誤就被放大、曲解，最後被私刑、虐待而枉死。
透過愛默特鬼魂對傑若姆的引導，讀者也可從中一窺美國種族歧視的脈絡，即使都已經2015年了，非裔的歐巴馬也當上總統了，社會比以前更進步了，但種族歧視與偏見仍舊存在。本書藉由亡靈節信仰的靈感，讓逝者得以見證，尋找能夠使世界變得更美好的活生生的人，進而付諸行動，故事中槍殺傑若姆的白人警察女兒莎拉，就是這樣的角色！
對臺灣讀者而言，種族歧視的議題比較陌生或不顯明，但其中所揭櫫的「反對不公正、不平等」的意識仍深具價值，公民正義是你我都需要努力的課題。

推薦序╱主角死了，故事才要開始 林玫伶

死後╱芝加哥論壇報 警員：｢我別無選擇！｣
生前╱十二月八日 早晨
死後╱鬼魂
╱教堂
生前╱十二月八日 學校
死後╱預審：芝加哥法院大樓 四月十八日
生前╱十二月八日 槍
死後╱莎拉
生前╱十二月八日 學校
死後╱預審：芝加哥法院大樓 四月十八日
╱迷失
╱真實
╱我和莎拉
╱預審：芝加哥法院大樓 四月十八日
╱民權
╱遊蕩
╱預審：芝加哥法院大樓 四月十八日
╱卡洛斯
╱預審：芝加哥法院大樓 四月十九日
╱漫遊
╱預審：芝加哥法院大樓 四月十九日
╱上學放學
╱不說謊
╱聆聽
╱學校放假了
╱卡洛斯
╱卡洛斯與奶奶
╱沉默
╱亡靈節
生前╱那一天
死後╱最後幾句話

後記
附錄╱《鬼男孩》共讀討論議題

十二月八日
早晨

「放學後直接回家。聽見沒有，傑若姆？直接回家。」
「我會啦！」我一向都會。
媽彎下腰抱抱我。奶奶又鏟了一疊煎餅放到在我盤子裡。「保證？」
「保證。」每天同樣的儀式。
我把一塊煎餅塞進嘴裡。金伸了伸舌頭。
我是好孩子，真希望我不是。我有麻煩，但我不惹麻煩，差別很大。
我圓圓胖胖的，很容易被人戲弄。但當我長大以後，大家都會是我的朋友，我甚至還可能當總統，像歐巴馬一樣。
金說她相信我，因此我才忍受她，因為……
她真的可以很煩人，很愛問太多問題，像是：「雲是什麼做的？」「為什麼它們的形狀會不一樣？」或是跟告訴我說：「麥塊（一款電玩的名稱）好蠢。」或是求我幫她挑一本圖書館的書。
「快點，不然要遲到了。」奶奶說著，遞給媽一個便當袋。我和金在學校都有免費午餐。
我們家每一個人都有工作，媽是「假日飯店」的接待員，她的班從早上八點開始。
媽說，我和金的工作就是上學。
爸清晨四點就出門。他是清潔隊員，開垃圾車。古早時候，垃圾車有一位駕駛，還有兩個人掛在車旁邊。他們會跳下車，拿起臭烘烘的垃圾桶往垃圾車倒掉。現在都是用機械手臂來舉起大型垃圾箱。整條路線都是爸自己一個人完成。他坐待在有空調的車上，開車，按鈕操控機械手臂，聽「摩城」唱片公司的、誘惑合唱團、史摩基．羅賓森、至上女聲三重唱等，這些六○年代的流行音樂。遜！嘻哈才好聽。
奶奶料理家務。她煮飯，打掃，讓我和金不至於必當「鑰匙兒童」，而且還有點心吃，寫作業有人幫（雖然我寧願玩電動）。
「下課後最麻煩了。」媽說。
我推開椅子，親了親她。
「直接回家喔！」媽把制服白襯衫塞好，又重複了一遍。
奶奶抱著我，把我當氣球一樣擠壓。她在我臉頰上啄了一下，「我很擔心你。我最近老做噩夢。」
「別擔心啦！」安慰媽和奶奶是我另一項工作。奶奶最會擔心了，她會做夢，她管那些夢它們是叫「不祥的預兆」，擔心有不好的事會發生。但我不知道何時何地會發生什麼，或是為什麼發生。
「有時我夢到閃電，或地震；有時是黑雲像蘑菇一樣在天空中升起。我都會很憂慮的醒來。」
想到她的話，我也擔心了。我知道媽會提醒她吃降血壓的藥。
爸也擔心，但他通常不會說。大清早他要出門上班前，都會到我房間（和金的房間）轉一下。
他打開房門，一束走廊的燈光射了進來。我已經習慣了，閉著眼睛假裝睡著。爸一看再看，然後輕輕的關上房門，去上班了。

「傑若姆，」奶奶緊抓著我的肩膀說：「告訴我三件好事。」
我愣住了。奶奶真的很苦惱，眼睛周圍都有黑眼圈了。
「三件。傑若姆，拜託。」
三，奶奶的特別數字。「三就是『全部』的意思。樂觀、喜悅。」奶奶每天都說：「天、地、水。三表示你離天使很近。」
我舔舔嘴脣，「一，學校很好玩。」我豎起兩根手指，「我喜歡下雪。」然後，「三，我長大以後要養一隻貓。」（還有一隻狗，但我沒說，算上狗就是四件好事了，不能破壞神奇的三。）
奶奶鬆了一口氣。我說的正是她需要聽的。沒事，我告訴了她，我沒事。
我把書塞進背包裡，對媽眨眨眼睛，揮手說再見。
「要用功讀書喔！」媽媽皺著眉頭微笑，她高興我安慰了奶奶，但不喜歡奶奶的南方行事作風。
媽常對我和金說：「你們――給我好好受教育。」她說「你們」的時候，總用手指戳我們。
「傑若姆，你們――」戳「――給我好好受教育。」有時戳得還有點疼，但我明白她的意思。
奶奶為了照顧她幾個妹妹們，連小學都沒畢業，媽和爸念完了高中，我和金應該要上大學。

金在大門口，背包隨意的掛在肩膀上。金人很好，但我沒告訴她這點。她很瘦，笨手笨腳的。她變成青少年的時候，我就成年了，大家都會更擔心她。
媽老是說：「在這附近，一個孩子要長大成人，過程是很危險的。」
我查過「危險」這個字詞的意思：「有風險，不安全。」
我拉拉金的辮子，她皺著眉頭拍掉了我的手。

總不能老當乖寶寶吧。
總不會一直順順利利，難免會有危險。
過些時候，我要用自己的零用錢給金買一本既恐怖又有趣的書，恐怖而有趣的。

我們走路去學校，不能快得好像在跑，也不能慢得好像是在激誰來堵我們。我們的步調必須不快不慢剛剛好。
綠街並不寧靜，它也不是綠色的，就是一些磚房，有些有住人，有些廢棄了。失業的人在街上玩紙牌，喝著塞在牛皮紙袋裡的啤酒。

從家裡到學校要走過八個街口。
離我家第五個街口處是一塊叫做作「綠畝」的地方。，一家毒品工廠爆炸，燒毀了兩棟房子。附近居民努力清理掉碎片殘骸，把它改造成做了一座個籃球場。挺寒酸的，就一個沒有網子的籃框圈，用噴漆畫的線，一些木條釘成了可憐兮兮的看臺。至少有人努力過了。

離學校兩個街口，毒販把一小包一小包的粉末或藥丸悄悄塞到顧客手中，再將現金塞進自己口袋。爸說過：「沒有足夠的工作機會，但這還是不對的。毒品會要人命。」
我和金橫過馬路，遠離那些毒販。不過，他們並不是最糟糕的，學校惡霸才是最壞的，他們從來不會放過你。多數時候我都盡量待在大人附近，午餐時間我都躲在更衣室、工具儲藏室或廁所。
金把她的手滑進我的手中，她知道。
「放學後見。」我說。
「跟平常一樣。」她緊緊握了握我的手，「你今天會過得不錯吧？」
「是啊。」我努力想擠出一個微笑，一邊搜尋著人行道，尋找艾迪、史耐普和麥克的蹤影。他們喜歡亂丟我的書包、推我、扯下我的褲子、打我的頭。
金握緊了她的手，噘起了嘴。以一個三年級學生來說，她很聰明。她知道我要撐過在學校的一天並不容易。
她從來不告狀。
爸、媽、奶奶，他們要操心的事夠多了。他們知道金的人緣很好，而我不是，但他們不需要知道我受到霸凌。
「金――」一個女孩大叫。
金對我笑了一下。我點點頭。然後她跳上了學校的臺階，辮子也跟著上下一顛一顛的跳動，跟凱莎有說有笑的往左走進了小學部。中學部是在右邊。
「喲，傑若姆。」
我回頭一看，不由得抱緊了我的書包。麥克咧嘴而笑。艾迪和史耐普握緊拳頭，擺出一副惡棍的架勢，站在他身旁。可惡，必須超級小心了。
午餐時，我會躲進廁所。或許他們會忘了我，去找另一個目標？
我可以抱持著希望。
就像我希望自己會中樂透一樣，中一百萬！