商品簡介
作者簡介
序
目次
書摘/試閱
相關商品
商品簡介
八卦山做 龍骨
白沙湖 好肚量
雲尪仔入湖內梳妝佮照鏡
透早 鳥隻樹林唱歌
孔子公 徛佇林中聽風聲
詩人坐佇青草埔
思考性命的存在佮錯誤
「白沙書院彰師大,半線人文進德門」,2021年,受聘彰化師大駐校作家,少了南來北往奔波的演講,康原老師恰如靜觀的雲,在彰師大與師生們談文論藝,有他半生創作的詩文結晶,有歌謠、影像的呈現,以啟蒙學生進入詩文的情境,體會作家的靈魂悸動,認識彰化的生活場域,延續磺溪的文化精神。
每年 攏有一陣一陣的
南路鷹 飛佇八卦山的天頂
走揣暫時歇睏的 夢
飛入 青蘢蘢的寶山
充電後 閣再起飛去吐性命的劍光
逐年攏想欲轉來
永遠的 寶山
康原老師從小就在這塊土地生活,求學與工作的大部分時間都在彰化,都在八卦山下的和調里生活,也一直透過文學的形式去記錄生活的點點滴滴,或找尋臺灣這塊刻意被消滅的歷史文化,以文字表現鄉土的熱愛,然後創作成文學作品或歌詞去傳播土地的愛。
他詳盡的把駐校期間所運用到的詩文作品以及展覽、演講、教學或導覽的書面資料等等,寫入書中,當成認識臺灣土地與人民的一種補助教材,尤其是對彰化地理、歷史文化的了解。因此,透過這本書的閱讀,可以略知彰師、彰工兩所學校的校園文化,認識八卦山周圍的生活情境,甚至整個彰化地區人民的常民生活史。
剛好飄入白沙湖畔,
成為一朵靜止的雲,
靜觀,尚未觀止……
透過文學的形式,他回顧與省思一年來在白沙山莊的活動,記錄校園的詩境情景,書寫對鄉土的人文關懷、抒發對詩人作家的感念情懷,希望引導讀者見識跨領域與文學創意的妙趣,期待白沙山莊成為傳遞鄉土火種的炬臺,臺灣文學的新地標!
本書特色
1.以彩色的照片和記實的文字,記錄康原一年來在白沙山莊活動的心路歷程,在彰化師大的日子與對學校的生活記憶。
2.本書詳盡取自康原半生創作的詩文作品結晶,用文學作品回饋在土地上,當成展覽、演講、教學或導覽的書面資料,是認識臺灣土地與人民的教材讀物。
3.導讀賴和、路寒袖、林雙不、岩上、蕭蕭、鄭愁予、林亨泰、渡也、李長青等多位名家有關於白沙山莊或磺溪的作品,進入詩文的情境,體會作家的靈魂悸動。
白沙湖 好肚量
雲尪仔入湖內梳妝佮照鏡
透早 鳥隻樹林唱歌
孔子公 徛佇林中聽風聲
詩人坐佇青草埔
思考性命的存在佮錯誤
「白沙書院彰師大,半線人文進德門」,2021年,受聘彰化師大駐校作家,少了南來北往奔波的演講,康原老師恰如靜觀的雲,在彰師大與師生們談文論藝,有他半生創作的詩文結晶,有歌謠、影像的呈現,以啟蒙學生進入詩文的情境,體會作家的靈魂悸動,認識彰化的生活場域,延續磺溪的文化精神。
每年 攏有一陣一陣的
南路鷹 飛佇八卦山的天頂
走揣暫時歇睏的 夢
飛入 青蘢蘢的寶山
充電後 閣再起飛去吐性命的劍光
逐年攏想欲轉來
永遠的 寶山
康原老師從小就在這塊土地生活,求學與工作的大部分時間都在彰化,都在八卦山下的和調里生活,也一直透過文學的形式去記錄生活的點點滴滴,或找尋臺灣這塊刻意被消滅的歷史文化,以文字表現鄉土的熱愛,然後創作成文學作品或歌詞去傳播土地的愛。
他詳盡的把駐校期間所運用到的詩文作品以及展覽、演講、教學或導覽的書面資料等等,寫入書中,當成認識臺灣土地與人民的一種補助教材,尤其是對彰化地理、歷史文化的了解。因此,透過這本書的閱讀,可以略知彰師、彰工兩所學校的校園文化,認識八卦山周圍的生活情境,甚至整個彰化地區人民的常民生活史。
剛好飄入白沙湖畔,
成為一朵靜止的雲,
靜觀,尚未觀止……
透過文學的形式,他回顧與省思一年來在白沙山莊的活動,記錄校園的詩境情景,書寫對鄉土的人文關懷、抒發對詩人作家的感念情懷,希望引導讀者見識跨領域與文學創意的妙趣,期待白沙山莊成為傳遞鄉土火種的炬臺,臺灣文學的新地標!
本書特色
1.以彩色的照片和記實的文字,記錄康原一年來在白沙山莊活動的心路歷程,在彰化師大的日子與對學校的生活記憶。
2.本書詳盡取自康原半生創作的詩文作品結晶,用文學作品回饋在土地上,當成展覽、演講、教學或導覽的書面資料,是認識臺灣土地與人民的教材讀物。
3.導讀賴和、路寒袖、林雙不、岩上、蕭蕭、鄭愁予、林亨泰、渡也、李長青等多位名家有關於白沙山莊或磺溪的作品,進入詩文的情境,體會作家的靈魂悸動。
作者簡介
康原
一九四七年出生在芳苑鄉,現居彰化市香山里。曾獲第六屆磺溪文學獎特別貢獻獎、吳濁流文學獎新詩獎,以及文化部「金鼎獎」。曾任賴和紀念館館長、彰化師大臺文所「作家講座」、南華大學文學系「講座作家」,及彰化師大「彰化學」叢書總策劃。二○二一年彰化師大駐校作家。
重要著作:《懷念老臺灣》、《臺灣囝仔歌的故事》、《八卦山下的詩人林亨泰》(玉山社);《人間典範全興總裁》、《囡仔歌教唱讀本》、《臺灣囝仔歌謠》、《追蹤彰化平原》、《逗陣來唱囡仔歌1~7》、《港都的心靈律動》、《番薯園的日頭光》、《噴霧氣飛出的春天》、《施並錫的魅力刀與彩筆誌》、《賴和的相思》(晨星);《文學的彰化》、《八卦山》、《二林的美國媽祖》(彰化文化局);《花的目屎》、《滾動的移工詩情》、《臺灣水塔地景風貌》(遠景)等八十餘本。
一九四七年出生在芳苑鄉,現居彰化市香山里。曾獲第六屆磺溪文學獎特別貢獻獎、吳濁流文學獎新詩獎,以及文化部「金鼎獎」。曾任賴和紀念館館長、彰化師大臺文所「作家講座」、南華大學文學系「講座作家」,及彰化師大「彰化學」叢書總策劃。二○二一年彰化師大駐校作家。
重要著作:《懷念老臺灣》、《臺灣囝仔歌的故事》、《八卦山下的詩人林亨泰》(玉山社);《人間典範全興總裁》、《囡仔歌教唱讀本》、《臺灣囝仔歌謠》、《追蹤彰化平原》、《逗陣來唱囡仔歌1~7》、《港都的心靈律動》、《番薯園的日頭光》、《噴霧氣飛出的春天》、《施並錫的魅力刀與彩筆誌》、《賴和的相思》(晨星);《文學的彰化》、《八卦山》、《二林的美國媽祖》(彰化文化局);《花的目屎》、《滾動的移工詩情》、《臺灣水塔地景風貌》(遠景)等八十餘本。
序
推薦序
天空的一片雲/丘慧瑩
二〇二〇年七月,卸下彰師大通識教育中心主任的工作,原欲休假研究,卻因疫情蔓延全球,無法出國研究;被同仁要求回國文系接任主任兼臺文所所長,於是「無縫接軌」回系上當「管家婆」。
國文學系弘道館有個「遊於藝」迴廊,歷年來展出書法、雕塑、繪畫等各種創作,讓國文系與臺文所的學生浸潤在文藝的氣氛中;當我面對空蕩蕩的展框,立刻想到《彰化學》叢書的推手及主要參與者、著作等身的康原老師。康老師的創作包括:散文、報導文學、人物傳記、臺語詩歌、藝術評論等近百本著作,且常與不同的藝術家、攝影師、畫家合作;還在彰化地區推動村史寫作、倡建八卦山文學步道、彰化文學館,常常為學生與旅遊團體導覽文學地景。如果能展出康老師與藝術家合作的作品,不只展現他對鄉土的熱愛,更可透過文學與藝術的踫撞,豐富學生的視野。於是立刻連絡康老師,在商談後,決定以〈找尋臺灣的詩情與歌聲〉為題,展出移工的影像與詩文、畫家邵潤洲的繪畫,及康老師近百本的文學作品書籍,是影像、詩文、書籍著作的聯合展出。有了這樣的合作之後,接下來邀請康老師擔任彰化師大駐校作家,也就水到渠成。
在擔任駐校作家期間,我們合作過很多事情:邀請康老師擔任林榮三文學講座本校主講人;二〇二一年又再次邀請康老師於遊於藝迴廊展出〈番薯園的日頭光〉詩歌作品展,這是與攝影、書法、繪畫、篆刻等藝術品做結合發表的作品;倡建附工文學館,將曾任教彰工的楊守愚、林亨泰、賴賢穎、吳慶堂及康原等作家作品整理展示,再現彰工文學歷程與成就。為閩南語第二專長班的老師們上田野調查課程,本欲實地考查彰化臺語園區、漢寶濕地,然因疫情之故,故開啟「線上導覽模式」;為本校USR大學社會責任「社頭織襪――創新、創業、創生」實地考查走訪社頭文史,並用「乘著詩歌的翅膀去旅遊」,介紹彰化的歷史與文化地景,用「唱得比說的好聽」到社頭國小、國中做臺語教學。近期又再次於遊於藝迴廊展出〈蕃薯記持臺灣詩〉,這是與藝術家蔡慶彰合作的詩情、畫意、雕塑展。
古稀之齡的康老師,永遠活力充沛,笑容可掬,常和師母形影成雙的出現在彰師大的校園中,尋思、演講、談笑、喝茶, 二〇二一年因擔任駐校作家之故,剛好飄入白沙湖畔,成為一朵靜止的雲,在校園中搜尋、建構白沙山莊的生活意象,同時也成為校園的一種風景;而我們也有緣有幸在此時,與這朵雲,有更多的交會與交流。當康原老師的駐校記事《白沙山莊的雲》邀請我幫忙寫序,自是榮幸也義不容辭,畢竟牽起這樣的機緣自是不易。人生的聚散無定,都是一種偶然,讓我想起了徐志摩的《偶然》:
我是天空裡的一片雲,
偶爾投影在你的波心;
你不必驚異,
更無須歡喜
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會時互放的光亮。
聚散的偶合,受強烈的外在因素影響,即便主觀內在如何渴望,也未必能成就圓滿;當有幸交會而踫撞出火花,雖長記於心,其炫麗卻無法久存;而康原老師的《白沙山莊的雲》讓這些火花,留下了雪泥鴻爪(雖說校園中只有大笨鳥的蹤跡),可留予他年說夢痕。
作者序
靜止在山莊的雲/康原
一朵雲穿過白沙湖上的波心,靜止在湖畔沐著溫暖的陽光,聆聽樹叢中的蟬嘶與鳥鳴,校園後的青山總是微微地笑著,湖心的水在魚的悠遊中盪漾著,一群群穿過大樓中堂先後走入教室的身影,使山莊充滿著各種色彩與聲音。自從武漢肺炎打亂了師生們的生活秩序,校園靜止下來了,雲也走失了方向,只見校園草坪上的綠草爭先恐後探出頭來,流浪狗有一點點懶散躺在樹下伸著腰,山風依然變換各種姿態不停的吹拂著。
自一九七〇年筆者走入牛稠莊的彰化高工以後,課餘常常穿梭在教育學院與彰工兩個學校校園之間,偶而去白沙湖畔散步,看魚兒在水中悠游,有時去與師大教授們打乒乓球、籃球交誼,還會帶著彰工的管樂隊去教育學院的活動中心演奏。降旗後在彰工後操場練習管樂,因影響到教育學院上課,屢遭當時教育學院師生抗議,後來我們就不敢練得太晚了,這件事也成為我心中永遠的記憶。
二〇二一年在國文系丘慧瑩主任的邀約下,在白沙山莊擔任駐校作家,這一年參與學校的各種活動、不管是各種演講、游於藝藝廊的展出、校內外的教學活動、相關課程的講授、視訊教學的體驗、推動附工文學館的設置,都全心全力的參與並仔細的觀察,希望留下這些生活的紀錄,筆者堅信凡走過必留痕跡,將留下永恆的記憶。
四十多年來有幸在彰師附工與彰化師大兩個校園中活動,認識了許多彰化師大的教授與學生,也常參與學校主辦的各種學術探討或教職員的旅遊活動,接受校園的各種學術薰陶,讓筆者在活動中學習與成長,在本書的書寫過程中做了一些回顧,將親歷其境的感受寫入書中,也將參與策劃《彰化學》叢書的出版過程寫入其中,也算為彰化師大對地方知識系統的建構做點備忘書寫。
當年老友林明德教授從輔大退休後,轉來彰化師大任教時,曾說他開始學習師範的規矩:「白沙書院彰師大,半線人文進德門」的規範,做為轉換校園的努力,到後來他成為國文系主任、文學院長、副校長等職務,參加學校各種校務改革與發展後,曾寫一幅對聯期許學校校務:「進德創校白沙朝夕講學指望卓越/寶山開疆學府晨昏論劍追求鷹揚。」近年來,我們可以看見彰化師大在歷屆的校長與全體師生、校友的努力下,校務蒸蒸日上,讓社會人士看到這所學校的茁壯與發展。
本書中特別將彰化師大首屆的駐校作家路寒袖兩年期間,為彰化師大書寫的八首詩寫入一個章節,並用筆者也是駐校作家的觀點做些許個人觀點的詮釋。另外也把學校的公共藝術中有詩人林亨泰、鄭愁予、路寒袖的詩作品網羅書中,執教彰師大國文系的現代詩人渡也,寫白沙湖的作品〈鷺鷥點頭――獻給我服務二十年的學校〉也收入書中,讓讀者能聞到白沙山莊充滿著溫馨的詩情。
筆者駐校期間第一首詩〈白沙山莊〉發表在《臺江臺語文學》,被作曲家林進祐先生發現了,這位臺中教育大學音樂系教授,除了喜歡又讚賞這首詩意境深遠之外,詩譜成了一首「臺語藝術歌曲」傳唱著,曲子旋律輕快具舞曲風格的歌,傳遞出筆者書寫彰化師大的情境與學校的文化精神,在徵求林教授的同意,收錄在本專輯中獻給白沙山莊的師生,同時也收錄南華大學王祥穎教授的一篇訪談〈嘴舌與筆尖合一,傳頌土地的芳馨――記漢寶作家康原〉的文章,書出之前特別感謝這兩位教授對我肯定的因緣。
這次能有機會充當彰化師大的駐校作家,要感謝丘慧瑩主任的邀情,並蒙彰師大校長陳明飛的首肯,才能與國文系及臺灣文學研究所的師生,共聚校園來探討文學、並參與各種活動。在此,還要特別感謝丘主任在百忙之中,為本書作審訂並寫一篇序文增加本書的光彩。二〇二一年因為躲避疫情的關係,比較少南來北往奔波演講,剛好飄入白沙湖畔,成為一朵靜止的雲,努力在校園中搜尋相關的記憶,建構白沙山莊的生活意象。
天空的一片雲/丘慧瑩
二〇二〇年七月,卸下彰師大通識教育中心主任的工作,原欲休假研究,卻因疫情蔓延全球,無法出國研究;被同仁要求回國文系接任主任兼臺文所所長,於是「無縫接軌」回系上當「管家婆」。
國文學系弘道館有個「遊於藝」迴廊,歷年來展出書法、雕塑、繪畫等各種創作,讓國文系與臺文所的學生浸潤在文藝的氣氛中;當我面對空蕩蕩的展框,立刻想到《彰化學》叢書的推手及主要參與者、著作等身的康原老師。康老師的創作包括:散文、報導文學、人物傳記、臺語詩歌、藝術評論等近百本著作,且常與不同的藝術家、攝影師、畫家合作;還在彰化地區推動村史寫作、倡建八卦山文學步道、彰化文學館,常常為學生與旅遊團體導覽文學地景。如果能展出康老師與藝術家合作的作品,不只展現他對鄉土的熱愛,更可透過文學與藝術的踫撞,豐富學生的視野。於是立刻連絡康老師,在商談後,決定以〈找尋臺灣的詩情與歌聲〉為題,展出移工的影像與詩文、畫家邵潤洲的繪畫,及康老師近百本的文學作品書籍,是影像、詩文、書籍著作的聯合展出。有了這樣的合作之後,接下來邀請康老師擔任彰化師大駐校作家,也就水到渠成。
在擔任駐校作家期間,我們合作過很多事情:邀請康老師擔任林榮三文學講座本校主講人;二〇二一年又再次邀請康老師於遊於藝迴廊展出〈番薯園的日頭光〉詩歌作品展,這是與攝影、書法、繪畫、篆刻等藝術品做結合發表的作品;倡建附工文學館,將曾任教彰工的楊守愚、林亨泰、賴賢穎、吳慶堂及康原等作家作品整理展示,再現彰工文學歷程與成就。為閩南語第二專長班的老師們上田野調查課程,本欲實地考查彰化臺語園區、漢寶濕地,然因疫情之故,故開啟「線上導覽模式」;為本校USR大學社會責任「社頭織襪――創新、創業、創生」實地考查走訪社頭文史,並用「乘著詩歌的翅膀去旅遊」,介紹彰化的歷史與文化地景,用「唱得比說的好聽」到社頭國小、國中做臺語教學。近期又再次於遊於藝迴廊展出〈蕃薯記持臺灣詩〉,這是與藝術家蔡慶彰合作的詩情、畫意、雕塑展。
古稀之齡的康老師,永遠活力充沛,笑容可掬,常和師母形影成雙的出現在彰師大的校園中,尋思、演講、談笑、喝茶, 二〇二一年因擔任駐校作家之故,剛好飄入白沙湖畔,成為一朵靜止的雲,在校園中搜尋、建構白沙山莊的生活意象,同時也成為校園的一種風景;而我們也有緣有幸在此時,與這朵雲,有更多的交會與交流。當康原老師的駐校記事《白沙山莊的雲》邀請我幫忙寫序,自是榮幸也義不容辭,畢竟牽起這樣的機緣自是不易。人生的聚散無定,都是一種偶然,讓我想起了徐志摩的《偶然》:
我是天空裡的一片雲,
偶爾投影在你的波心;
你不必驚異,
更無須歡喜
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會時互放的光亮。
聚散的偶合,受強烈的外在因素影響,即便主觀內在如何渴望,也未必能成就圓滿;當有幸交會而踫撞出火花,雖長記於心,其炫麗卻無法久存;而康原老師的《白沙山莊的雲》讓這些火花,留下了雪泥鴻爪(雖說校園中只有大笨鳥的蹤跡),可留予他年說夢痕。
作者序
靜止在山莊的雲/康原
一朵雲穿過白沙湖上的波心,靜止在湖畔沐著溫暖的陽光,聆聽樹叢中的蟬嘶與鳥鳴,校園後的青山總是微微地笑著,湖心的水在魚的悠遊中盪漾著,一群群穿過大樓中堂先後走入教室的身影,使山莊充滿著各種色彩與聲音。自從武漢肺炎打亂了師生們的生活秩序,校園靜止下來了,雲也走失了方向,只見校園草坪上的綠草爭先恐後探出頭來,流浪狗有一點點懶散躺在樹下伸著腰,山風依然變換各種姿態不停的吹拂著。
自一九七〇年筆者走入牛稠莊的彰化高工以後,課餘常常穿梭在教育學院與彰工兩個學校校園之間,偶而去白沙湖畔散步,看魚兒在水中悠游,有時去與師大教授們打乒乓球、籃球交誼,還會帶著彰工的管樂隊去教育學院的活動中心演奏。降旗後在彰工後操場練習管樂,因影響到教育學院上課,屢遭當時教育學院師生抗議,後來我們就不敢練得太晚了,這件事也成為我心中永遠的記憶。
二〇二一年在國文系丘慧瑩主任的邀約下,在白沙山莊擔任駐校作家,這一年參與學校的各種活動、不管是各種演講、游於藝藝廊的展出、校內外的教學活動、相關課程的講授、視訊教學的體驗、推動附工文學館的設置,都全心全力的參與並仔細的觀察,希望留下這些生活的紀錄,筆者堅信凡走過必留痕跡,將留下永恆的記憶。
四十多年來有幸在彰師附工與彰化師大兩個校園中活動,認識了許多彰化師大的教授與學生,也常參與學校主辦的各種學術探討或教職員的旅遊活動,接受校園的各種學術薰陶,讓筆者在活動中學習與成長,在本書的書寫過程中做了一些回顧,將親歷其境的感受寫入書中,也將參與策劃《彰化學》叢書的出版過程寫入其中,也算為彰化師大對地方知識系統的建構做點備忘書寫。
當年老友林明德教授從輔大退休後,轉來彰化師大任教時,曾說他開始學習師範的規矩:「白沙書院彰師大,半線人文進德門」的規範,做為轉換校園的努力,到後來他成為國文系主任、文學院長、副校長等職務,參加學校各種校務改革與發展後,曾寫一幅對聯期許學校校務:「進德創校白沙朝夕講學指望卓越/寶山開疆學府晨昏論劍追求鷹揚。」近年來,我們可以看見彰化師大在歷屆的校長與全體師生、校友的努力下,校務蒸蒸日上,讓社會人士看到這所學校的茁壯與發展。
本書中特別將彰化師大首屆的駐校作家路寒袖兩年期間,為彰化師大書寫的八首詩寫入一個章節,並用筆者也是駐校作家的觀點做些許個人觀點的詮釋。另外也把學校的公共藝術中有詩人林亨泰、鄭愁予、路寒袖的詩作品網羅書中,執教彰師大國文系的現代詩人渡也,寫白沙湖的作品〈鷺鷥點頭――獻給我服務二十年的學校〉也收入書中,讓讀者能聞到白沙山莊充滿著溫馨的詩情。
筆者駐校期間第一首詩〈白沙山莊〉發表在《臺江臺語文學》,被作曲家林進祐先生發現了,這位臺中教育大學音樂系教授,除了喜歡又讚賞這首詩意境深遠之外,詩譜成了一首「臺語藝術歌曲」傳唱著,曲子旋律輕快具舞曲風格的歌,傳遞出筆者書寫彰化師大的情境與學校的文化精神,在徵求林教授的同意,收錄在本專輯中獻給白沙山莊的師生,同時也收錄南華大學王祥穎教授的一篇訪談〈嘴舌與筆尖合一,傳頌土地的芳馨――記漢寶作家康原〉的文章,書出之前特別感謝這兩位教授對我肯定的因緣。
這次能有機會充當彰化師大的駐校作家,要感謝丘慧瑩主任的邀情,並蒙彰師大校長陳明飛的首肯,才能與國文系及臺灣文學研究所的師生,共聚校園來探討文學、並參與各種活動。在此,還要特別感謝丘主任在百忙之中,為本書作審訂並寫一篇序文增加本書的光彩。二〇二一年因為躲避疫情的關係,比較少南來北往奔波演講,剛好飄入白沙湖畔,成為一朵靜止的雲,努力在校園中搜尋相關的記憶,建構白沙山莊的生活意象。
目次
【序】 天空的一片雲/彰化師範大學國文學系暨臺灣文學研究所主任/所長丘慧瑩 02
【自序】 靜止在山莊的雲/康原 05
緣起,白沙山莊之約 10
尋找谷歌與詩人路寒袖 22
酒的氣韻與茶的芳香 36
從「作家講座」到「駐校作家」 46
〈番薯園的日頭光〉詩歌展 51
遇到鄭愁予與林亨泰 68
白沙湖畔的沉思 76
作家現身談:《賴和的相思》佮八卦山 85
產官學合作的文化創意 101
走入進德之路,尋找白沙精神 111
林榮三臺灣文學講座 118
乘著夢的翅膀上書房 126
社頭織襪產業與火車文物展 140
臺語園區與公視《臺灣新眼界》 154
田野調查的視訊導覽教學 165
以漢寶村為例書寫報導文學 183
彰工(附工)文學館的建置 203
海岸詩佮西海岸采風 211
在白沙山莊遇到作家 222
唱的比講的較好聽-運用俗諺、詩歌教臺灣文化 232
靜止在山莊的文學新座標 240
【附錄】嘴舌與筆尖合一,傳頌土地的芳馨-記漢寶作家康原/王祥穎 243
【自序】 靜止在山莊的雲/康原 05
緣起,白沙山莊之約 10
尋找谷歌與詩人路寒袖 22
酒的氣韻與茶的芳香 36
從「作家講座」到「駐校作家」 46
〈番薯園的日頭光〉詩歌展 51
遇到鄭愁予與林亨泰 68
白沙湖畔的沉思 76
作家現身談:《賴和的相思》佮八卦山 85
產官學合作的文化創意 101
走入進德之路,尋找白沙精神 111
林榮三臺灣文學講座 118
乘著夢的翅膀上書房 126
社頭織襪產業與火車文物展 140
臺語園區與公視《臺灣新眼界》 154
田野調查的視訊導覽教學 165
以漢寶村為例書寫報導文學 183
彰工(附工)文學館的建置 203
海岸詩佮西海岸采風 211
在白沙山莊遇到作家 222
唱的比講的較好聽-運用俗諺、詩歌教臺灣文化 232
靜止在山莊的文學新座標 240
【附錄】嘴舌與筆尖合一,傳頌土地的芳馨-記漢寶作家康原/王祥穎 243
書摘/試閱
緣起,白沙山莊之約
二〇二〇年一個夏日,突然接到彰化師大丘慧瑩教授的電話, 希望我能到國文系弘道館的「遊於藝」空間,展出我的《滾動的移工詩情》影像與詩歌的作品,有一點受寵若驚之喜,這本移工詩集自出版之後,陸續在臺中文學館、明道大學現代文學館、彰化縣立圖書館、臺中女中圖書館、臺中精武圖書館、漢寶國小等地方展出, 我也曾應邀到過彰化生活美學館、清華大學、嘉義大學、南華大學、朝陽大學、彰化社大、成功大學、彰化師大等學校做過專題演講, 探討移工在臺灣所面臨的問題。這次在地的彰化師大要展出影像與詩,對我當然是一件快樂的事,於是我立即答應丘主任的展覽邀約。
二〇二〇年八月上旬,國文系丘慧瑩主任與許弘源先生到我家來,商談展出的內容細節,最後決定以〈找尋臺灣的詩情與歌聲〉為題,展出內容除了移工的影像與詩文、畫家邵潤洲的繪畫搭配我的詩歌、並展出我所寫近百本的文學作品書籍,算是影像、詩文、著作書籍的聯合展出,展期從九月九日至十一月十三日為止,約兩個多月的期間。
九月二十一日在「遊於藝」舉行開幕典禮,文化局、市公所、相關藝文單位都有人來參加並祝致賀詞,還有遠從清華大學華文研究所來的所長丁威仁教授,嘉義大學曾金承教授、以及一些新聞界、文學界等藝術家朋友,與彰化師大的許多師生,把游於藝的空間擠得滿滿,當天開幕還請學校的詩歌朗誦隊,吟唱我展出的詩詞〈詩牆〉與〈流浪玫瑰〉兩首,陳明飛校長還親自蒞臨致詞,我在致謝詞中, 還當場吟唱了一首〈南路鷹〉的歌:
古早的清明 南路鷹
飛到八卦山頂
不幸 一萬死九千
半線的鄉親
實在真僥倖
即馬的清明 南路鷹
飛到八卦山頂
看鷹的人親像大閱兵
欣賞 起鷹 落鷹
大人囡仔相爭走代先
陳明飛校長雖然是理工科出身的教授,但非常注重藝文活動, 記得我有一次在古月民俗館展出〈臺灣囡仔歌與賴和詩傳〉,他親自蒞臨指導,還為我致詞來恭賀展覽成功。當時我與彰師大的關係, 只是在臺文所開幾堂「作家講座」的課程外。張惠博擔任校長,林明德當副校長時,我為學校《彰化學》出版叢書的經費募款約六百萬新臺幣,募款後我帶林副校長去做禮貌上拜訪企業界老闆,當時的陳明飛教授是兼任總務長職務,有時候聚餐相遇,我們會聊聊天, 人非常敦厚而溫文儒雅,雖是理工出身卻常去參觀與關心各種藝文活動,這場短簡的開幕式,在丘慧瑩主任的精心安排與主持下,完美的結束,留下了美好的記憶。
二〇二〇年一個夏日,突然接到彰化師大丘慧瑩教授的電話, 希望我能到國文系弘道館的「遊於藝」空間,展出我的《滾動的移工詩情》影像與詩歌的作品,有一點受寵若驚之喜,這本移工詩集自出版之後,陸續在臺中文學館、明道大學現代文學館、彰化縣立圖書館、臺中女中圖書館、臺中精武圖書館、漢寶國小等地方展出, 我也曾應邀到過彰化生活美學館、清華大學、嘉義大學、南華大學、朝陽大學、彰化社大、成功大學、彰化師大等學校做過專題演講, 探討移工在臺灣所面臨的問題。這次在地的彰化師大要展出影像與詩,對我當然是一件快樂的事,於是我立即答應丘主任的展覽邀約。
二〇二〇年八月上旬,國文系丘慧瑩主任與許弘源先生到我家來,商談展出的內容細節,最後決定以〈找尋臺灣的詩情與歌聲〉為題,展出內容除了移工的影像與詩文、畫家邵潤洲的繪畫搭配我的詩歌、並展出我所寫近百本的文學作品書籍,算是影像、詩文、著作書籍的聯合展出,展期從九月九日至十一月十三日為止,約兩個多月的期間。
九月二十一日在「遊於藝」舉行開幕典禮,文化局、市公所、相關藝文單位都有人來參加並祝致賀詞,還有遠從清華大學華文研究所來的所長丁威仁教授,嘉義大學曾金承教授、以及一些新聞界、文學界等藝術家朋友,與彰化師大的許多師生,把游於藝的空間擠得滿滿,當天開幕還請學校的詩歌朗誦隊,吟唱我展出的詩詞〈詩牆〉與〈流浪玫瑰〉兩首,陳明飛校長還親自蒞臨致詞,我在致謝詞中, 還當場吟唱了一首〈南路鷹〉的歌:
古早的清明 南路鷹
飛到八卦山頂
不幸 一萬死九千
半線的鄉親
實在真僥倖
即馬的清明 南路鷹
飛到八卦山頂
看鷹的人親像大閱兵
欣賞 起鷹 落鷹
大人囡仔相爭走代先
陳明飛校長雖然是理工科出身的教授,但非常注重藝文活動, 記得我有一次在古月民俗館展出〈臺灣囡仔歌與賴和詩傳〉,他親自蒞臨指導,還為我致詞來恭賀展覽成功。當時我與彰師大的關係, 只是在臺文所開幾堂「作家講座」的課程外。張惠博擔任校長,林明德當副校長時,我為學校《彰化學》出版叢書的經費募款約六百萬新臺幣,募款後我帶林副校長去做禮貌上拜訪企業界老闆,當時的陳明飛教授是兼任總務長職務,有時候聚餐相遇,我們會聊聊天, 人非常敦厚而溫文儒雅,雖是理工出身卻常去參觀與關心各種藝文活動,這場短簡的開幕式,在丘慧瑩主任的精心安排與主持下,完美的結束,留下了美好的記憶。
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