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本教材分為三個部分，第一部分是專業知識理論與技能，通過學習情境引入工作任務，重點介紹電子傳感器的應用技術；第二部分是新型傳感器技術介紹，包括學習情境八；第三部分是教學能力訓練，在確定教學工作步驟基礎之上，設計了教學實施任務表格，引導學生將其不斷重複第一部分的教學活動，掌握本課程的教學技能，包括學習情境九和學習情境二至學習情境七。
作者簡介
2008年8月承擔新疆機電技術學院學生全國職業院校數控技能大賽賽前實訓和培訓工作。
編寫教材經歷：2009年8月，編寫職業教育類公共課規劃教材《計算機應用基礎》第七章和《計算機應用基礎實訓與習題》第七章，ISBN：9787121094071，電子工業出版社出版。
編寫教材經歷：2009年8月，編寫職業教育類公共課規劃教材《計算機應用基礎》第七章和《計算機應用基礎實訓與習題》第七章，ISBN：9787121094071，電子工業出版社出版。
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本教材分為三個部分，第一部分是專業知識理論與技能，通過學習情境引入工作任務，重點介紹電子傳感器的應用技術；第二部分是新型傳感器技術介紹，包括學習情境八；第三部分是教學能力訓練，在確定教學工作步驟基礎之上，設計了教學實施任務表格，引導學生將其不斷重複第一部分的教學活動，掌握本課程的教學技能，包括學習情境九和學習情境二至學習情境七。
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