中國“雙一流”大學評價研究報告(2022)（簡體書）

經過五年的高質量建設，第一輪“雙一流”大學發生了歷史性變革，取得了歷史性成就，需要系統總結建設成效和經驗教訓。2022年第二輪“雙一流”大學組織性建設已經啟動，與第一輪“雙一流”大學建設相比呈現出許多新的特徵，需要跟蹤監測和動態評估，並為第三輪“雙一流”大學建設決策提供科學參照。
本書基於高等教育學、教育評價學、大學評價學、計算教育學、教育計量學、元宇宙教育學等基本原理和方法論，運用錢學森院士提出的從定性到定量的綜合集成法，利用中國高等教育追蹤調查項目(CHESP)大數據AI解決方案和雲計算EM開放平臺，分析了中國“雙一流”大學建設的理論基礎，解讀了中國“雙一流”大學建設的法理依據，監測了中國“雙一流”大學建設的成長績效，系統構建了中國“雙一流”大學德治善治治理體系、校園文化遺產保護利用方案，預研預判了第三輪中國“雙一流”大學建設的未來態勢和省域“雙一流”大學建設的任務書、時間表、路線圖和行動案。
本書對中國“雙一流”大學建設進行了多維智能元評估，具有“科學性、權威性、公正性、透明性、系統性、參考性、可讀性、公益性、比較性、專業性”十大特色，既可以作為教育學門類下各學科專業本科生、碩士生、博士生教育教學等的參考教材，也可以作為考生和家長填報高考志願、考研志願與申請博士學位等的權威指南，還可以作為全球教育研究機構和研究者從事科研教學、政府與企業及個人投資興教、捐資助學、選才用人等的參考資料。