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全書共分為十四章，包括“緒論”“小學教育概述”“小學教育機構”“小學學生”“小學教師”“小學課程”“小學教學”“小學課外活動”“小學德育”“小學班級管理”“小學心理健康”“小學教育評價”“小學教育環境”“小學教育研究”。本書注重吸收本學科基礎性研究成果和最新研究成果，同時注意聯繫小學教育教學實踐，具有明顯的基礎性、前沿性和實用性。本書為高等院校小學教育專業使用教材。全書堅持問題意識導向，以小學教育的基本問題為核心，全面闡述小學教育學的基礎知識體系。以小學教育基本問題為核心，全面闡述小學教育學的基礎知識和基本技能。同時，注重教材的學術性，注意吸收本學科基礎性研究成果和最新研究成果，同時注意聯繫小學教育教學實踐，具有明顯的基礎性、前沿性和實用性以及學術性。本書使用對象為教育研究者、高校小學教育專業學生、小學教師等。
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