高教創新NO.48（112/01）

當世界掀起多元共融浪潮、社會的性別文化意識快速提高時，向來以男性居多的科學研究領域跟上腳步了嗎？答案當然是肯定的。
　近期推進的「教育部補助大學校院STEM領域及女性研發人才培育計畫」，正是針對科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）等領域，推進並凝聚產學交流中的女性力量。
　本期高教創新的封面故事系統報導，包含由中央大學發起的「高分子化學產業女性研發人才培育計畫」、中山大學與台積電共同培育先進半導體女性研發人才，中興大學試圖提升永續人才競爭力……等幾個學校現場，帶讀者看見這項計畫如何培育STEM及跨域多元人才、激發更多女性師生共同參與、並結合高中端將STEM概念向下札根。
　一旦有更多女性人才加入，相信科學界的發展也會出現更多元、創新的面貌。
　在崗位上孜孜不懈的人，總是令人動容。本期高教創新有另外兩篇人物實記，故事主角分別是第二十五屆國家講座主持人－－中興大學生物科技學研究所講座教授楊長賢，以及第四屆國家產學大師獎得主－屏東科技大學獸醫學系特聘教授陳石柱。雖然研究的主題不同，但兩人的研究精神卻有共通之處：不但一路走來始終勇於自我挑戰，碰到瓶頸更絕不退縮，不斷嘗試力求找到解方。這樣不屈不撓的精神，相信可以帶給讀者很多啟發。
　同樣令人振奮的，是對未來世界的期待，與對創新生活的想像。勤益科技大學正嘗試將更具環保特質的循環系統，開發為能源再生解決方案。而南華大學則試圖結合慢活哲學與地域特色，建立承接年長者的社區機制，帶給他們幸福晚年。
　引領學習潮流的場域，除了實體校園，這個世紀更多了數位的選項。沒錯，那正是迅速崛起的數位學習課程。線上學習究竟有什麼優勢，能夠快速黏著學員，轉變學習市場的規則，甚至顛覆傳統高教界？這幾個議題將在國際視野欄位中看到完整報導？