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本書聚焦職業教育及其質量評價展開研究，分為五章，主要包括現代職業教育體系、高等職業教育質量保障體系、職業教育產教融合、高等職業教育質量評價、職業教育質量年度報告等內容。書稿從多個角度研究職業教育及其質量評價相關問題，既有理論分析，也有實證分析，並針對發現的問題提出有效建議，為相關院校建立健全多層面、多元化的職業教育質量評價體系提供了重要參考，在促進職業教育高質量發展方面具有較大價值。
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