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商品簡介
作者簡介
序
目次
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適用108課綱加深加廣「語文表達與傳播應用」課程。
強化口語表達：幫助學生自我行銷，掌握邏輯表達應用技巧，有效提升表達力。
實例操作演練：透過逐步的教學導引，輔助學生處理圖文資訊，產出實際成果。
建構實用技能：建立基礎知識，先修大學必備的實用技能，面試、報告沒煩惱。
作者簡介
李佩蓉等 編著
序
一、編寫理念
「如何讓別人對自己印象深刻？」「面試的時候該注意什麼？」「怎麼製作出一份完整的資訊圖表？」「要如何搜尋及整理可信的資料？」若你曾有過這些困惑，這本書將提供你合適的解決方法。
本書運用敘述、討論及實務演練的方式，逐步引導讀者學習從概念理解到具體執行，幫助讀者在口語及文字表達上，更靈活地運用各種技巧傳情達意，達到有效溝通與協調，培養未來無論是升學，或進入職場中都必備的實用技能。
二、編排說明
本書包含二大主題，每個主題共四個單元，內容說明如下：
主題1：品牌行銷你自己
由「品」、「牌」、「行」、「銷」四個單元，引導讀者找到自己的亮點、建置個人品牌，並透過多回的口語表達演練，幫助讀者掌握面試技巧，未來升學或求職時，更懂得如何行銷自己。
主題2：物與我之間製作資訊圖表
透過「觀物，看見物的意義」、「恰到好處的資料」、「動手製作，以圖述說」、「發表與評分」四個單元，引導讀者學習如何觀察及分析事物、查找並檢核可信資料、了解排版工具的使用，乃至最後能自行繪製出資訊圖表，有效提升讀者簡報製作及資訊處理的能力。
本書透過一系列的指引，從基礎概念到具體應用，幫助讀者掌握語文表達應用技能。期望透過多元的實作演練，強化讀者的表達溝通能力，奠定良好基礎。
目次
主題1：品牌行銷你自己
一、品——找亮點
二、牌——拉主軸
三、行——練連結
四、銷——玩真的
主題2：物與我之間——製作資訊圖表
一、觀物，看見物的意義
二、恰到好處的資料
三、動手製作，以圖述說
四、發表與評分
一、品——找亮點
二、牌——拉主軸
三、行——練連結
四、銷——玩真的
主題2：物與我之間——製作資訊圖表
一、觀物，看見物的意義
二、恰到好處的資料
三、動手製作，以圖述說
四、發表與評分
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