Implementazione delle TIC nel settore educativo delle Maldive

Questa ricerca vuole sottolineare ulteriormente le barriere nell'adozione delle TIC nel settore dell'istruzione. Lo scopo principale di questa ricerca ?studiare le barriere affrontate dagli insegnanti formati delle Maldive nell'adozione delle TIC nel settore dell'istruzione. Come strumento di raccolta dei dati sono stati utilizzati dei questionari. L'analisi ?stata condotta su un campione di 90 insegnanti formati dell'atollo di Baa, Maldive. Per valutare le risposte ottenute tramite il questionario ?stato utilizzato il metodo matematico SPSS. Per spiegare la dimensionalit?delle variabili, sono stati utilizzati numerosi approcci computazionali per l'interpretazione dei dati e la verifica delle ipotesi. In conclusione, dai risultati ottenuti si pu?affermare che ogni barriera selezionata, ad eccezione della mancanza di formazione efficace e della mancanza di tempo, ha un impatto positivo sull'adozione delle TIC. Le barriere scelte e considerate dallo studio sono la mancanza di disponibilit?di risorse TIC, la mancanza di tempo, la mancanza di formazione efficace e la mancanza di supporto tecnico.