Berufliche Entwicklung

In diesem Buch werden das Konzept der beruflichen Entwicklung, ihre Ziele und ihr Nutzen f Arbeitgeber und Arbeitnehmer im Allgemeinen und f Lehrer im Besonderen vorgestellt. Darer hinaus werden die Kategorien der beruflichen Entwicklung behandelt, wie z. B. arbeitsgestztes Lernen (WBL), berufliche Aktivit酹en, formale berufliche Weiterbildung, selbstgesteuertes berufliches Training/Lernen, informelles Lernen f Lehrer sowie berufliches Denken und berufliche F鄣igkeiten. Die Elemente einer effektiven beruflichen Entwicklung von Lehrern und berufliche Entwicklungsmodelle wurden ebenfalls diskutiert. Darer hinaus werden M鐷lichkeiten f berufliches Wachstum und Entwicklung vorgestellt, wie z. B. die Aufnahme eines Lehramtsstudenten, Gemeinschafts- oder Dienstleistungsorganisationen, Studiengruppensymposien und -klausuren, Peer-Coaching, Lehrerkongresse und Schulverbesserungsteams. Schlie lich werden berufliche Lernaktivit酹en und -m鐷lichkeiten behandelt, darunter Unterrichtsbesuche und Schulbesuche, die Untersuchung von Scherarbeiten, Selbstreflexion und reflektierte Praxis, integrierte Lehrplanplanung, Unterrichtsstudien, Lehrerfrung, Internetrecherche und Online-Fortbildungsprogramme.