水果是怎麼長出來的呢？【美好豐收版】

【美好豐收】新版 ★中小學生優良課外讀物★
──如寶石般珍貴的田園知識繪本──

想知道我們每天吃的水果，
是怎麼長出來的嗎？一起踏進夢幻果園，
親近土地、認識餐桌上的蔬果！

▍故事簡介
在城市長大的蘇菲要搬家了！
蘇菲要搬到空氣中瀰漫果香的鄉下，
擁有一座屬於自己的美麗水果園。

在那裡，蘇菲不僅交到許多好朋友，
也認識了各式各樣的水果和種植的小祕訣。

原來，大自然就像一場永不停歇的歡樂盛宴，
小農夫們耐心的灌溉，動物和昆蟲就是最可靠的小幫手。

///透過生動有趣的繪本故事，
將食農教育、生態環保意識帶進日常生活中，
引發孩子親近大自然和對蔬果的認識！///

▍教育界熱情聯名推薦（依姓名筆畫排序）

◆教育不只要學生「知其然」，更要學生「知其所以然」，本書完整的呈現上述的思維，提供身處都市叢林的小朋友，對於日常生活吃到水果，給予最正確，最完整的食農知識，甚至有種虛擬的情境般，讓小朋友走進果園，觀察到、操作到水果的生長，著實是一本值得學生閱讀的優質繪本。──李後榮︱新北市萬里國小校長

◆精緻又有溫度的工筆畫，把各式各樣的果樹姿態描繪得令人愛不釋手。講究美感的編排版面和深入淺出的方塊介紹，更把各種水果的「身家調查」藝術般的呈現給讀者。──林玫伶︱臺北市國語實驗國小校長、兒童文學作家

◆《水果是怎麼長出來的呢？》本書以淺顯易懂的圖文故事敘說方式來介紹各種不同水果的價值與長成方式，內容與編排非常適合國小階段的學生來閱讀與認識各種不同的水果。──洪中明︱新北市新泰國小校長

◆居住在都會區的小朋友都喜歡吃水果，卻不知道水果是怎麼長出來，透過繪本書圖文並陳，讓小朋友可以認識水果的長成，增加對大自然孕育萬物的感恩。──郭瑞芬︱臺北市萬福國小校長

◆本書透過蘇菲的好奇心，描繪經歷的水果型態與生長過程，豐富的情感連結，讓人彷彿置身在果樹林立的農莊生活中。文中還依照四季時序，鋪陳不同水果的生長季節與環境，令人印象深刻。最後，以教學的方式，由學生介紹世界水果嘉年華，既是圖艦也是水果百科全書，值得細細品味。──蔣承志︱新北市育英國小校長

▍本書特色
1. 荷蘭祖母級插畫大師婕爾達‧繆勒代表作品，復古畫風樸實有味，描摩精細彷如小小水果圖鑑。
2. 絕佳的食農教育嚴選繪本：榮獲【中小學生優良課外讀物】好評的讚譽，將食農教育、生態環保意識帶進日常生活。
3. 畫風細緻，故事清新又富細節！除了故事主線之外，還穿插各式各樣的蔬果田園小知識，將生態環保意識、在地有機農業概念潛移默化於小讀者心中，引發孩子對蔬果的興趣。
4. 全書使用德國全蔬菜環保油墨印製，環保愛地球，無毒好安心。
5.＼我們都是城市小農！／國小校長熱情聯名推薦。

※適讀年齡：4-6（學齡前）親子共讀、7-12（國小低.中年級）自讀
學習領域：生活課程、自然科學
議 題：閱讀素養、環境教育
關 鍵 字：繪本、童書．食農繪本

婕爾達‧繆勒 Gerda Muller
1926年出生於荷蘭Naarden，知名歐洲繪本畫家，風格復古獨特，著作甚豐。婕爾達熱愛為孩子們創作，她說：「當我在畫畫時，彷彿有個孩子在身邊看著我，他會給我很多有趣的建議。我是為了孩子們創作，不是為了出版社。」代表作品《蔬菜是怎麼長大的呀？》同為水滴文化所出版。

相關著作：《蔬菜是怎麼長大的呀？【美好豐收版】》《水果是怎麼長出來的呢？》

譯者　徐麗松
旅居法國多年，分別於巴黎第七大學、里昂第二大學及國立高等社會科學院修讀語言學及跨文化研究。譯作有《小王子經典珍藏版》、《恐龍特攻隊》、《蔬菜是怎麼長大的呀？》、《從前從前有一座森林》等。

【法國Amazon讀者★★★★★評論】

★滿足小小農夫的需求！

內容非常有趣，可以吸引年輕的小小農夫

了解大自然、以及植物的生命旅程。

這本書以清楚明白的方式，幫助小農夫認識各種水果。

★華麗的水果盛宴！

婕爾達‧繆勒提供了我們如寶石般珍貴的美麗繪本。

孩子可以用美的方式，探索大自然的世界。真心推薦！

★小園丁寶典！

插圖細緻、美麗而寫實，仔細的將水果的各種知識介紹給孩子。

實用又有趣！翻開繪本，就像進行一場回歸田園的旅程，

在季節的更迭中，一頁一頁的悠遊於大自然之中。

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◆教育不只要學生「知其然」，更要學生「知其所以然」，本書完整的呈現上述的思維，提供身處都市叢林的小朋友，對於日常生活吃到水果，給予最正確，最完整的食農知識，甚至有種虛擬的情境般，讓小朋友走進果園，觀察到、操作到水果的生長，著實是一本值得學生閱讀的優質繪本。──李後榮／新北市中港國小校長

◆精緻又有溫度的工筆畫，把各式各樣的果樹姿態描繪得令人愛不釋手。講究美感的編排版面和深入淺出的方塊介紹，更把各種水果的「身家調查」藝術般的呈現給讀者。──林玫伶／國立清華大學客座助理教授、前臺北市國語實驗國小校長

◆《水果是怎麼長出來的呢？》本書以淺顯易懂的圖文故事敘說方式來介紹各種不同水果的價值與長成方式，內容與編排非常適合國小階段的學生來閱讀與認識各種不同的水果。──洪中明／新北市光華國小校長

◆居住在都會區的小朋友都喜歡吃水果，卻不知道水果是怎麼長出來，透過繪本書圖文並陳，讓小朋友可以認識水果的長成，增加對大自然孕育萬物的感恩。──郭瑞芬／臺北市吉林國小校長

◆本書透過蘇菲的好奇心，描繪經歷的水果型態與生長過程，豐富的情感連結，讓人彷彿置身在果樹林立的農莊生活中。文中還依照四季時序，鋪陳不同水果的生長季節與環境，令人印象深刻。最後，以教學的方式，由學生介紹世界水果嘉年華，既是圖艦也是水果百科全書，值得細細品味。──蔣承志／新北市竹圍國小校長