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本書以《國家職業技能標準電工》為依據，緊緊圍繞“以職業標準為依據，以企業需求為導向，以職業能力為核心”的編寫理念，採用“任務驅動”模式編寫，以工作任務為引領，由淺入深，循序漸進，精簡理論，突出核心技能與實際操作能力，使理論與實踐融為一體，充分體現“工作中學習，學習中工作”的教學思想，以培養社會急需的高技能人才。本書分3個單元，18個工作任務，主要內容包括電氣控制線路的安裝與調試、低壓電器的選用與電氣控制線路的設計、電氣控制線路的分析與檢修。每個單元提出職業能力目標要求，每個工作任務分為任務目標、任務描述、任務分析、任務準備、任務實施、任務評價、任務拓展等欄目。
本書還開發了配套的工作頁和微課視頻。工作頁按照“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”6個完整的行動序列來設計，以引導學生自主學習、探究學習、合作學習，既可以作為課前預習、課中記錄及課後作業的學習手冊，同時也是評價學生職業能力的有效載體。
本書難度適中，可作為廣大職業院校培養中、高級電類技能型人才的教學用書，也可作為相關人員的在職培訓、崗位培訓用書。
本書還開發了配套的工作頁和微課視頻。工作頁按照“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”6個完整的行動序列來設計，以引導學生自主學習、探究學習、合作學習，既可以作為課前預習、課中記錄及課後作業的學習手冊，同時也是評價學生職業能力的有效載體。
本書難度適中，可作為廣大職業院校培養中、高級電類技能型人才的教學用書，也可作為相關人員的在職培訓、崗位培訓用書。
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