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隨著“幼有所育”“辦好學前教育”的提出，近年來我國學前教育事業規模不斷擴大，教育教學改革不斷深化，這既給幼兒園帶來了重大發展機遇，也對幼兒園的管理提出了更嚴格的要求。本教材根據《幼兒園工作規程》《幼兒園保育教育質量評估指南》等文件的精神，以教育管理學、學前教育學、心理學等相關學科的知識與理論為依據，主要涉及幼兒園管理概論、學前教育管理的基本原理和原則、學前教育管理模式與管理過程、幼兒園保教工作管理、幼兒園衛生保健工作管理、幼兒園總務後勤工作管理、幼兒園安全工作管理、幼兒園保教隊伍建設、幼兒園組織文化建設、幼兒園公共關係管理、學前教育中的領導力、幼兒園工作評價等內容。本書力求理論與實踐相結合，既注重知識性，又強調可操作性。相關理論知識淺顯易懂，實踐案例真實可借鑒，適宜學前教育專業的學生與幼兒園教師及管理者使用。
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