進階思維的後裔：如果愛，請善待你的愛

如果愛，請善待你的愛

人生中每一次階段性的成長都需要適應不同陌生的環境，家庭環境、校園環境、工作環境、婚姻環境、還有社會環境，而這些成長中的環境演變過程，皆是每一個人命運所逃不掉的考驗及挑戰，所以，我們要在思考的細節中學會善待這個環境中的人，事，以及物，那麼，這個環境才會善待我們每一個人。

人生就是在複雜的大我環境中不斷修為謹小慎微的小我，從而擁有正確的人生觀及正確信仰，當每一個生命都能追求正向的陽光和正確的信仰，從此疾病與貧窮便將會離我們而去，這時候的每一個生命都將是健康而善良的天使。

這是品心對環境的熱愛，並希望借以此文能夠幫助到需要的人們，得以解救因教育不足和環境因素而所造成的思維盲點，相信人人皆可成為強者，但願人間處處充滿關愛，但願能夠和平友好全世界。

彭品心
 
作者於西元1977年農曆08月24日出生於湖北、潛江、龍灣、黃橋，從小生長在一個高度自律的家庭，她是一個簡單隨緣的女孩，又是一個不折不扣且有原則的人。
 
1993年曾就讀於，湖北省潛江市商業學校公關係；並自1996年曾就業於湖北省人民財產保險公司辦公室工作以及營業部工作，直至2000年離開熱愛的故鄉，她獨自學習，獨自成長，獨自體驗人生的真諦，正是如此堅強的因素，她在另類的生涯中讀懂了真實的人性，同時也找到了她自己的人生方向，並收穫了獨特的生命韌性，她相信，只有心懷真善美的人，才是永續的良好基因。

前言
 
如果愛，請正確的愛――善待學習、生活、環境與善侍自己
 
這是一部通過人性與自然規律相結合而去思考邏輯的書，這也是一部通過虛實與思想相結合而去平衡思維的書；既有傳承上古「老子」道法自然的思想，也不失儒家禮儀風範格局，且賦有佛心大愛的舍我境界。
 
通過思考邏輯及平衡思維來歷練心法，並以簡單而自然的結構來鞭策正向人生，以自然科學觀念來開啟長久歷史貧窮教育的誤區，並使人的靈魂能夠得到健康和諧而陽光的甘露，使人的身心回歸平衡以及寧靜。
 
有些人們都把金錢看成上帝了，有些人們卻不把人與仁德看成上帝，於是這個世界扭曲了，然而人心也在扭曲，且變得醜陋了，獻以此文皆是為了平衡內在精神缺陷，希望幫助需要的人們從而找到生命光亮。
 
許多環境較差的孩子，已是難以跟上這個時代的軌道了，我看到那空洞的眼神，還有無數的迷茫者，正在沒有方向感的領域裡游離他們充滿迷惑的心，也許曾經沒有人告訴他們如何善待自己，如何善待人生。
 
從他們一出生便是為了金錢而生活，為了溫飽而生活，久而久之導致散失了人性，從而漸漸變成金錢的奴隸，於是他們找不到真正屬於自己的生命價值和意義，因為他們早已敗給了貧窮教育，他們早已迷遺忘了正確信仰，甚至為了金錢而去拋棄自己的孩子。
 
書中內容循環提到如何善待精神內在，因而一個懂得善待自己的人，也能善待他人；一個懂得善待生活的人，也能善待環境；喚醒那些迷失已久的靈魂得以正確善待人生，以正心正德去正確面對貧窮教育誤區。
 
人的生命本就屬於自然且獨立的個體，通過遵循自然而然的成長方式，學習在知足中沉澱，並在知足中試著顛覆平庸，試著戰勝平庸思維綁架，使得靈魂及身、心、靈都能達到完全自信，且自強的模式。
 
因為，有了足夠自信和信仰，從而學會堅定相信自己，並在風險無常之中堅持鍛鍊獨特生存能力，在無常中正確認知人性與環境，正確認知靈魂與信仰，並在無常的環境中思考如何實現獨特的生命價值及意義。
 
人生是一場切實的思維邏輯戰爭，更是一個逆向收穫成長的過程，通過思考虛實之間的思維方式，在虛實空間取捨成敗，通過抽象思維方式以解除歷史思維盲點，在解除貧窮與貪婪之心的同時，通過進階思維人生得以平衡內心的波瀾，借以排除人類精神疾病。
 
通過進階思維指引方向，借以喚醒迷失已久的靈魂，並用她陽光而溫柔的文風，用心去觸動人們靈魂深處對生活的熱愛，以及對信仰的正確認知和追求。
 
通過陽光而健康的思維方式，借以喚醒人們心中的愛和奉獻，從而找到生命的光亮，找到人生的意義。
 
擁有進階思維系統，便會擁有自救的能力，有了自救的能力同時也能和諧整個社會大我環境，並減少災難發生的可能性，且隨之增加幸福的可能性。
 
思考自然規律的存在，皆是一種智慧的提醒，懂得順應自然規律的人，能夠做到不受貧窮教育的左右和框架，且能夠自我高度管控人生。
 
因而，我們要知道，一切強求而來的得到都不屬於自己，而真正屬於自己的只是一種虛實之間的感知，抓住這種感知，便會得到靈魂之上的尊嚴和享受。
 
思考自然大道，以突破人性的盲點，常以客觀的角度看待得失與成敗，且不被虛名和虛利左右幸福的本質，得以正確認知以人為本的教育意義，以及生命價值。
 
逆向進階思維人生的寓意，則是在黑白之間覺悟人生，在虛實之間顛覆平庸，收穫人生至高的領悟，覺悟無常皆是一種正常，覺悟失去就是一種得到，而得到也是一種失去，學習在進退中取捨自如，但凡是淡泊名利者，無論塵世間諸多紛擾，則無人能及。
《進階思維的後裔》本書還記錄了作者本人在這紅塵路上覺悟21年之間所經歷的人性與教育，並記載了她成長路上的真實小故事借以點綴真實生活，以初立首本書籍的赤誠之心來呈現思維與教育之間的細節。
 
作者以一顆空無的正心在紅塵中孤芳自處，在逆境中鍛鍊考驗自己，在平凡中顛覆人生的誤區，並收穫了篤定而頑強的生命韌性，收穫正確人生信仰，借以自然規律和虛實之間的寓意，從而進階思考人生。
 
關於貧窮思維教育，關於社會階層各方面不平衡問題，祝福現實中的人們要以人為本，而不是以金錢為主要目標，善意提醒人們，一切以善為前提所佈施的教育和指引，才是真正屬於人類精神靈魂的歸依。
 
然而，窮人不窮，富人不富；凡是丟失了正確信仰的人，就算擁有再多的金錢，也將不會擁有真正的快樂，從而只有不斷優秀自己的人，才能長遠維護教育水準。《進階思維的後裔》本書借用開啟思維模式，從而在陽光中孕育美德，學會善待學習、善待生活、善待環境、善待弱小、善待自己、善待信仰、收穫美好人生。

前言006
第一章：善待學習010
第一節：尊重學習選擇權力010
第二節：遵循自然學習成長020
第三節：學習產生正確信仰030
第四節：科學平衡精神內在040
第五節：成為更優秀的自己049
 
第二章：善待生活056
第一節：不要隨意選擇工作056
第二節：為責任和榮譽而戰066
第三節：以一種使命感工作和生活076
第四節：認真思考生活的本質086
第五節：三人行，必有我師097
 
第三章：善待環境108
第一節：大我環境成就小我環境108
第二節：思考成為環境的主人119
第三節：順應自然而生長129
第四節：達觀看待成長規律互補138
第五節：善待靈魂內在環境148
 
第四章：善待弱小160
第一節：做一個有責任心的人160
第二節：以人為本的佈施方向170
第三節：如果愛，請正確的愛180
第四節：成就頑強的生命韌性190
第五節：學會保護自己201
 
第五章：善待自己212
第一節：人人皆能擁有富足212
第二節：善待身心遠離疾病220
第三節：提升內在精神磁場229
第四節：尋找天賦的光亮239
第五節：修尚精神內在心魔250
 
第六章：善待信仰259
第一節：不念世俗煙火處259
第二節：成就正確的信仰267
第三節：練就一顆超然的心275
第四節：在思考中孕育美德285
第五節：生命的菩提295