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2020年，全國各地學校紛紛組織教師開展在線教學，這是全國教育系統有史以來規模最大、參與最廣的線上教學，也是一次史無前例的在線教育大實驗。各行各業均在探討疫情帶來的深遠影響和行業的轉型路徑，我國教育行業也迎來向在線教育轉型的相關探討，在線教育與線下課堂教育如何碰撞、融合、化解衝突，探討出相關的可行路徑具有必要性和緊迫性。為認真落實黨的十九屆四中全會關於“發揮網絡教育和人工智能優勢，創新教育和學習方式”的要求，本書的研究成果旨在積極探索新形勢下將信息技術全面融入教學過程的路徑、方式和方法，深入研究信息技術在傳媒類專業教學中的合理應用，注重激發學生學習的主動性、積極性和創造性，充分利用信息化服務學生學習、服務教師改進教學、服務全面提高教育質量，以教育信息化帶動實現教育現代化。
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