領導者的起點：卓越領導者的思考模型和行動指南（簡體書）

盡管人們常常提到某些人天生就是卓越的領導者，但是很少有人能夠全面地總結出有抱負的領導者應該努力培養哪些特質，而《領導者的起點：卓越領導者的思考模型和行動指南》成功地填補了這一空白。本書向那些有志於成為卓越領導者的管理者們揭示了一些並非秘密的秘密。本書的核心在於協同作用的價值以及整體大於部分之和的理念。
閱讀本書就像是在享受一段個性化旅程。每一章中的“思考練習”部分都提出了發人深省的問題，以幫助讀者更好地理解書中的概念，並學會如何將它們應用到實際情況中。

[美]蘇珊·G. 施瓦茨（Susan G. Schwartz）
領導力教練和管理顧問，擁有喬治梅森大學公共政策學院組織發展和知識管理碩士學位以及美國高盛學院的經濟學學士學位。
她成功地領導了眾多團隊改革，獨創了一套結合流程審查方案、關鍵對話技巧和知識共享方法的策略，以此激勵跨職能團隊。
她為喬治梅森大學學習力研究所、美國項目管理學會、美國質量協會、國際人才組織聯合會和美國人力資源管理協會等客戶提供公共項目管理和領導力課程。

1、目標群體明確：就是想要升任領導層的執行、管理層。給他們提供一個可以預備、學習的思考模型和思維方式。定位很清晰。並非給這些人的晉升參考和心靈雞湯，而是有具體乾貨的領導力思考模型。
2、有非常專業、新鮮的領導工具、思考模型：
應對不確定性的思考框架：肯尼芬框架
西蒙·斯涅克(Simon )的：黃金圈法則
領導者高效學習成長：雙環學習模式
職場必學：EQ-i2.0
史蒂芬·柯維：信任稅、信任紅利

第1章 什麼是領導力？ 001
出乎意料！你竟然成了領導者！　003
領導力——看到才明白　004
思考訓練　006
領導力的基本特質　006
信任　008
謙遜　010
誠信　015
共情　016
自信　018
天生的領導力　022
杰伊·科克利和埃莉的帽子　022
從《樂高大電影》中學到的領導經驗　024
總結　027
第2章 團隊整合與過程指導 029
領導絕不僅是一個頭銜　031
管理與領導　034
領導的起點　037
協調“社區”以取得成功　039
協調與領導力“全球定位系統”　042
整合團隊　043
組織層次模型　045
領導與放權　048
付出者和獲取者　051
總結　053
第3章 協作和對話的力量 055
團結就是力量　057
責任文化　061
建設有責任感社群　062
選擇與對話　066
用對話拉近距離　071
對話與虛擬團隊　073
過度溝通　076
文化、對話、協作　077
對話反饋　080
總結　082
第4章 構築優勢 083
協作團隊　087
文化與協作團隊　092
營造協作環境　094
矩陣團隊文化　099
溝通型工作方式的多樣性　100
工作方式與團隊任務　104
行為培訓　108
總結　111
第5章 重點與動機 113
耐心與毅力　115
領導力——一個古老的故事　115
滿足人和組織的需求　117
激勵中的滿意因素和不滿意因素　121
驅動大象——動機隱喻　122
高影響動力　125
建議與動機　126
不同的人需要不同的激勵　131
把動機與價值聯繫在一起　132
總結　136
第5章 不確定性讓人成長 137
適應性生存　141
即興與變化　144
變化悖論中的領導力　149
變革、過渡、不確定性　153
不確定性與適應　158
重構不確定性　160
雙環學習　164
風險、不確定性與規劃機會　168
協作性的解決方案　171
總結　174
第6章 超級領導力 177
脆弱性和領導力　182
自知無知　183
用心的領導者　184
情商與領導者　188
情商量表　192
情商量表與領導力實踐　196
整合超級領導力　202
總結　204
第7章 衝突與對話 205
關鍵對話　211
穩住關鍵時刻　213
開車去阿比林　216
打造安全的對話空間　220
責任與對話　228
承擔責任　232
總結　237
第8章 領導者也是人 239
矛盾行為　242
阿爾法人格陷阱　247
不斷學習經驗　251
總結　256