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本書是一本以一般教學論為基礎，廣泛地應用現代教育學、心理學、邏輯學、數學教育等方面的有關理論、思想和方法，參考國內外數學教育改革特別是我國基礎教育課程改革的現狀，將互聯網信息技術與數學教育有效整合，依據教育部印發的《義務教育課程方案(2022年版)》與《義務教育數學課程(2022年版)》等，集作者長期工作經驗之作。
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