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按照長學制教材服務於臨床醫學專業教育教學改革、培養具有“科學知識、創新思維、實踐能力和人文素養”的頂尖醫學人才的目標,《病理學》第四版堅持此前各版教材 “三基”(基礎理論、基本知識、基本技能)和“三嚴”(嚴肅的態度、嚴謹的要求、嚴密的方法)的優秀傳統,既全面廣泛又簡明扼要地介紹病理學基本理論和知識,同時又敏銳地跟進病理學各領域的最新進展,並增強對病理學重大發現和創新過程的介紹,激發學生創新意識和思維,引導學生對疾病的科學理性認知,激發學生對未知領域科學難題的探索興趣。本版《病理學》仍分為總論與各論兩大部分,除經典病理形態學的基本知識,總論部分在疾病分子基礎內容方面顯著擴展;各論部分在各系統疾病的最新分類、主要疾病的發病機制等方面進行細緻更新;為新一代醫學人才的培養打下堅實的病理學基礎。
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