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從微觀視角看,幼兒識字與閱讀能力培養、幼小銜接以及小學生減輕學習負擔緊密相關;從宏觀視角看,幼兒識字與中華優秀傳統文化傳承、培養什麼人也存在關聯。
在這本書裡,作者從教育學、語言學、心理學、生物學、哲學、考古學、文化學、人類學、生態學、政治學、歷史學、美學等諸多學科的視角,研究了幼兒識字的重要性與關鍵期,提出了與早期閱讀、提升幼兒園和中小學教育質量有關的一系列理念、內容和方法。
在這本書裡,作者從教育學、語言學、心理學、生物學、哲學、考古學、文化學、人類學、生態學、政治學、歷史學、美學等諸多學科的視角,研究了幼兒識字的重要性與關鍵期,提出了與早期閱讀、提升幼兒園和中小學教育質量有關的一系列理念、內容和方法。
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