快樂巴揚：手風琴重奏教程（簡體書）

重奏藝術形式是手風琴眾多表演形式中常受社會追捧的一種，其包容性和表現力極強。它可以兼容各種藝術元素，實現創作手法和表演形式的多樣化，將古典藝術、現代藝術、戲曲藝術與流行元素融為一體；它可以包容不同技術演奏能力和音樂表現水準的演奏者參與其中；它可以表現多重藝術魅力，滿足各種藝術品位的聽覺味蕾，適應多樣的藝術舞臺。近幾年，手風琴重奏藝術已經在作品、音色、演奏技術等多方面實現了突破，但還有很大發展空間。《快樂巴揚――手風琴重奏教程》就是在這樣的大背景下應運而生的一本新穎的手風琴重奏教程。教程的編纂過程是通過改編和創作，為手風琴重奏積累新作品，同時借鑒其他藝術形式的演奏方式拓展手風琴演奏外延，並通過教學實踐在重奏演奏技術和配合訓練等方面尋求更大可能和新方法。

《快樂巴揚：手風琴重奏教程》是一本獨特、新穎且實用性較強的教程。首先，教程的文字言簡意賅，內容條理清晰，目標嚴謹明確。第二，教程的曲目風格注重時代氣息，極具現代流行特點：華爾茲、探戈、爵士和布魯斯等流行音樂的節奏、和聲等是教程的主要風格元素，流行歌曲、京劇與花燈戲的經典唱段等是教程曲目的改編來源。第三，教程的表演形式注重多聲部和多元化因素的參與性，在常見的手風琴二重奏、三重奏和四重奏的基礎上，增添了手風琴與電子手風琴、手風琴與鋼琴的四重奏和五重奏。第四，教程的曲目改編手法非常新穎別致，根據難易程度設計聲部，遵循簡單聲部與複雜聲部相結合的原則，添加長線條旋律與和聲性聲部，解決初學者無法參與重奏訓練和演出的現實問題，實現利用演奏能力和程度的差異帶動重奏能力培養的機制。第五，教程注重具體的重奏能力和獨特的重奏技巧的培養，兼顧技術性和音樂性特點，能夠滿足手風琴社團排練和手風琴樂隊合奏課教學需要，可以實現培養具備技術能力與流行樂感相結合的新型手風琴演奏人才的目標。第六，教程的現實意義強大，使用此教程不僅能夠滿足手風琴教學需要，培養出具備一定重奏技術能力的人才，也能夠滿足市場性需求，實現雅俗共賞，展現手風琴重奏藝術形式的優越性，滿足大眾舞臺對手風琴演出的現實需要。