Le stress dans le métier d'enseignant à l'école publique d'Anani

L'objectif de ce livre est d'analyser les facteurs de stress dans la classe de l'嶰ole publique d'Anani, en utilisant une m彋hodologie descriptive exploratoire et une recherche sur le terrain aupr鋊 de 30 enseignants avec une approche quantitative, car il a 彋?d嶰id?d'analyser les heures de travail en classe, la pratique ou non d'une activit?physique, le temps consacr?aux loisirs, ainsi que les difficult廥 et les diff廨entes situations de vuln廨abilit?que les professionnels rencontrent face au stress. Le stress des enseignants est encore aggrav?par les limites auxquelles l'嶰ole les soumet en termes d'expression de leurs angoisses, de leurs frustrations et de leurs 幦otions. Les r廥ultats indiquent certaines des situations de stress les plus courantes v嶰ues par les enseignants, et que le processus de maladie des enseignants se produit principalement en raison des heures de travail doubles ou triples afin d'obtenir un salaire plus 幨ev? des heures de travail excessives qui ont 彋?l'une des principales raisons du d憝eloppement du stress, d'un rythme rapide, d'un manque de conditions de travail, parmi d'autres. La conclusion est que le stress est une r嶧lit?quotidienne dans la vie des enseignants, ce qui les rend vuln廨ables ?l'inconfort physique et 幦otionnel.